初中語(yǔ)文名人名言＿＿成材篇

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 —— 趙翼：《詠史》

愛(ài)惜才華吧，保護(hù)那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養(yǎng)他們吧。 —— 盧梭：《科學(xué)與藝術(shù)》

天才是各個(gè)時(shí)代都有的;可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，使有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人會(huì)僵化。 —— 狄德羅

人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行創(chuàng)造。 —— 《舒曼論音樂(lè)與音樂(lè)家》

天才的最基本的特性之一——-是獨(dú)創(chuàng)性或獨(dú)立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對(duì)當(dāng)代歷史的影響，天才永遠(yuǎn)以其創(chuàng)造開(kāi)拓新的、未之前聞，或無(wú)人逆料的現(xiàn)實(shí)世界。 —— 別林斯基

要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。 —— 約里奧·居里

莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君! —— 高適：《別董大》

如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的。 —— 歌德

口袋里裝著一瓶麝香的人，不會(huì)到十字街頭去叫叫嚷嚷讓所有有人都知道，因?yàn)樗�身后飄出的香味已說(shuō)明了一切。 —— 薩迪

一切真正的天才，都能夠蔑視毀謗;他們天生的特長(zhǎng)，使批評(píng)家不能信口開(kāi)河。害怕大雨，只不過(guò)是假花而已。 —— 《克雷洛夫寓言》

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。 —— 羅曼·羅蘭

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)天才，就其本質(zhì)來(lái)論——-只不過(guò)是對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過(guò)程的熱愛(ài)而已。 —— 高爾基

天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才。 —— 《魯迅全集》

在許多問(wèn)題上我的說(shuō)法跟前人大不相同，但是我的知識(shí)得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學(xué)說(shuō)開(kāi)辟道路的人。 —— 哥白尼

我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時(shí)間花在那些創(chuàng)立這門學(xué)科的人身上。我愿意把我的發(fā)現(xiàn)和他們的發(fā)現(xiàn)結(jié)成一個(gè)整體。 —— 哥白尼

如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?—— 牛頓

要是沒(méi)有為數(shù)眾多的可敬的觀察家們辛勤搜集到的豐富資料，我的著作便根本不可能寫成，即使寫成了也不會(huì)在人們心目中留下任何印象。所以我認(rèn)為榮譽(yù)主要應(yīng)歸于他們。 —— 達(dá)爾文

科學(xué)家不是依賴于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個(gè)問(wèn)題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來(lái)的偉大知識(shí)大廈之中。 —— 盧瑟福

人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展所需的生命汁液;而個(gè)人則是這土壤上的花朵與果實(shí)。 —— 別林斯基

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。 —— 韓愈：《進(jìn)學(xué)解》

做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。而看一切太難，固然能使人無(wú)成，但若看得太容易，也能使事情無(wú)結(jié)果。 —— 魯迅

偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)成正比例，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。 —— 魯迅

我是個(gè)拙笨學(xué)藝者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。 —— 梅蘭芳：《舞臺(tái)生活四十年》

一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。 —— 徐特立

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。 —— 郭沫若

人生有世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。東風(fēng)得勢(shì)，時(shí)代更新，趁此機(jī)，奮勇前進(jìn)。 —— 吳玉章

天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。 —— 童第周

科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績(jī)積累起來(lái)的。 —— 童第周

科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種"偶然的機(jī)遇"只能給那些有素養(yǎng)的人，給些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。 —— 華羅庚

天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大拉學(xué)發(fā)明是不可想象的。 —— 華羅庚

對(duì)搞科學(xué)的人說(shuō)來(lái)，勤奮就是成功之母! —— 茅以升：《全速前進(jìn)》

如果你希望成功，當(dāng)以恒心為友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。 —— 愛(ài)迪生

科學(xué)的未來(lái)只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代! —— 巴甫洛夫

天才所要求的最先和最后的東西都是對(duì)真理的熱愛(ài)。 —— 歌德

我們?nèi)�都要從輩和同輩學(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切他也決不會(huì)有多大成就。 —— 《歌德談話錄》

精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。 —— 狄德羅：《天才》《古典文藝?yán)碚撟g叢》

我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。必須相信自己是有能力的，而且要不惜任何代價(jià)把這種能力發(fā)揮出來(lái)。 —— 博賓斯卡

最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。 —— 黑格爾：《美學(xué)》

有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的，而且會(huì)有慢性的腐朽中歸于消滅。

—— 《克雷洛夫寓言》

天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識(shí)。直覺(jué)能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得最好的結(jié)果。 —— 斯賓塞：《教育論》

天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才! —— 門捷列夫

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。 —— 愛(ài)迪生

"神童"和"天才"，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。 —— 維納

對(duì)自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。 —— 契訶夫

任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。 —— 《羅丹藝術(shù)論》

我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。 —— 貝多芬：《致韋該勒書》

我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。 —— 愛(ài)因斯坦

在任何一個(gè)成功的后面都有著十五年到二十年的生活經(jīng)驗(yàn)，都有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，要是沒(méi)有這些經(jīng)驗(yàn)，任何才思敏捷恐怕也不會(huì)有，而且在這里，恐怕任何天才也都無(wú)濟(jì)于事。 —— 巴甫連柯：《作家的學(xué)校就是生活》

作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，我的成功……最主要的是：愛(ài)科學(xué)——-在長(zhǎng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心————在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉——-相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。 —— 達(dá)爾文

天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作18小時(shí)。 —— 于爾·勒納

聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件。 —— 貝弗里奇

"天才就是勤奮"曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。沒(méi)有非常的精力和工作能力便不可能成為天才。既沒(méi)有精力也沒(méi)有工作能力的所謂天才，不過(guò)是一個(gè)漂亮的肥皂泡或者是一張只能到月球上去兌現(xiàn)的支票而已。但是，哪里有超于常人的精力和工作能力，那里就有天才。

—— 李卜克內(nèi)西：《回憶馬克思恩格斯》

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