來源:網絡資源 作者:中考網編輯 2021-05-13 22:45:21
中考網整理了關于2021年中考生物知識點之:初中生物生物圈中的人專題復習,希望對同學們有所幫助,僅供參考。
生物圈中的人
1.人體需要的主要營養(yǎng)物質
(1)六類營養(yǎng)物質:糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。
(2)人體缺乏無機鹽、維生素引起的主要病癥及食物來源
2.人體消化系統(tǒng)的組成
消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。
(1)消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸(十二指腸)→大腸→肛門
(2)消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。
唾液腺(分泌唾液,唾液淀粉酶消化淀粉成麥芽糖);
胃腺(分泌胃液,胃蛋白酶初步將蛋白質消化成多肽);
肝臟是人體最大的消化腺(分泌膽汁,不含消化液,將脂肪變?yōu)橹绢w粒)
胰腺(分泌胰液,含多種消化酶,徹底將淀粉、蛋白質、脂肪等營養(yǎng)物質分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸);
腸腺(分泌腸液,含多種消化酶,徹底將淀粉、蛋白質、脂肪等營養(yǎng)物質分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)。
3.食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程
(1)食物的消化:在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
、俚矸鄣南(口腔、小腸):淀粉——唾液淀粉酶 —→麥芽糖———酶(腸液、胰液)———→葡萄糖(在口腔中開始)
、诘鞍踪|的消化(胃、小腸):蛋白質 ——酶(胃液、胰液、腸液)——→ 氨基酸(在胃中開始)
、壑镜南(小腸):脂肪——膽汁(肝臟) ——→脂肪微粒 ———酶(腸液、胰液)———→甘油+脂肪酸(在小腸中開始)
(因頁面限制,箭頭中間即為反應條件)
(2)營養(yǎng)物質的吸收:營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官。
小腸的特點:
、傩∧c長;
、趦缺砻嬗协h(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,大大增加了內表面積;
、巯悍N類多(有腸液、胰液和膽汁);
、芙q毛壁薄,只一層上皮細胞構成。絨毛內含有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。
4.關注食品安全
食品安全:防止食品污染;預防食物中毒。
防止食品在生產過程中被農藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;
不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇)
防止食品被細菌等污染,食用前要加熱煮熟
保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生
買經檢疫合格的食品
5.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成
血液循環(huán)系統(tǒng):由血液、血管和心臟組成。
(1)血液的組成:血漿和血細胞
血漿的作用:運載血細胞,運輸維持人體生命活動所需要的物質和廢物等。
血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。結構和功能如下:
血紅蛋白:紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。
特性:在含氧高的地方與氧結合,在含氧低的地方與氧分離
血液的功能:運輸、防御保護、調節(jié)體溫。
(2)血型和輸血:將血型分為O、A、B、AB血型;輸血以輸同型血為原則。若血型不合,則紅細胞會凝聚成團,堵塞血管。
(3)血管的種類、結構與功能
(4)心臟四腔:兩心房,兩心室 。
6.血液循環(huán)
概念:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動。分為體循環(huán)和肺循環(huán)。
體循環(huán):左心室→主動脈→各級動脈→身體各處的毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房 (血液由動脈血轉變成靜脈血)
肺循環(huán):左心房→肺靜脈→肺部的毛細血管→肺動脈→右心室 (由靜脈血變成動脈血)
7.人體呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。
呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道,叫做呼吸道。是氣體進出的通道,使進入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔。
鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是發(fā)聲的器官。
肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官(氣體交換的場所)。
肺由肺泡組成,肺泡外面包繞著毛細血管,肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由一層上皮細胞構成,適于氣體交換。
8.人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程
二氧化碳
(1)肺泡內的氣體交換:血液 肺泡
氧氣
毛細血管中的血液與肺泡中的交換:肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,血液中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細血管壁進入肺泡。由靜脈血變成動脈血。
氧氣
(2)組織里的氣體交換:血液 組織細胞
二氧化碳
組織細胞與毛細血管中的血液交換:組織細胞中產生的二氧化碳進入毛細血管中的血液,而毛細血管將氧氣輸送給組織細胞。血液由動脈血轉變成靜脈血。
9.人體神經調節(jié)的基本方式
神經調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧。
(1)反射:指人體通過神經系統(tǒng),對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。
(2)反射弧的結構是:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。
(3)反射的類型:
、俸唵畏瓷(非條件反射):生下來就有的反射。如眨眼、排尿、膝跳反射,縮手反射等。
、趶碗s反射(條件反射):在后天生活過程中形成的反射。如望梅止渴、躲避汽車、打鈴后進教室等。
專題 六·動物的運動和行為
區(qū)別動物的先天性行為和學習行為
(1)先天性行為:是動物生來就具有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為。(是動物先天具有的本能,相當于非條件反射。)實例:蜘蛛結網、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、鳥類遷徙,小鳥在池邊喂金魚、蜻蜓點水、烏賊噴墨汁等。
(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。相當于條件反射。實例:蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩設法取高處香蕉,鸚鵡學舌,海豚表演節(jié)目、老馬識途等。
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