來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:中考網(wǎng)編輯 2021-01-08 19:13:10
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中地理學(xué)習(xí)方法:教材的理解,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
要學(xué)會(huì)閱讀地理教科書。它包括了解地理教科書的一般表述層次,會(huì)區(qū)分教材的重點(diǎn)和非重點(diǎn),會(huì)運(yùn)用課本插圖、練習(xí)題和地圖冊(cè)去理解教材。
1、依綱據(jù)本,掌握地理原理、規(guī)律
、傧葘x厚:在書上作讀書筆記,加上自己的理解或找出自己的疑點(diǎn)。
②再將書讀。
將知識(shí)整理歸納形成主干,構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。
思維導(dǎo)圖
是指用圖示的方法來(lái)表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等,是把隱性的知識(shí)顯性化、可視化,便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,其中節(jié)點(diǎn)表示概念,連線表示概念之間的聯(lián)系,用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。
初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),核心知識(shí)點(diǎn)+難點(diǎn)+學(xué)習(xí)方法
??2、利用課本,學(xué)會(huì)舉一反三
?做到舉一反三,尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。
在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局限,適當(dāng)拓寬知識(shí)面,在思考問(wèn)題時(shí),有一定的鋪墊,能觸類旁通,思路靈活。
??3、利用課本總結(jié)和歸納,掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。如:?區(qū)域地理(大洲或國(guó)家):位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。
??4、巧妙記憶地理知識(shí)
?①諧音記憶法。
?例:地殼中含量最豐富的自然元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂(養(yǎng)閨女,貼給哪家美?)?
、诳谠E記憶法。
例:我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的名稱:
兩湖兩廣兩河山,
五江云貴福吉安;
川西二寧青甘陜,
內(nèi)重臺(tái)海北上天,
港澳特別行政區(qū),
一國(guó)兩制已實(shí)現(xiàn)。
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