中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年初中生物知識(shí)點(diǎn)之生物圈中的綠色植物，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
1.綠色植物的光合作用
(1)光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。
(2)公式：光能
二氧化碳+水————→有機(jī)物(淀粉)+氧氣
葉綠體
原料：二氧化碳和水；產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣；條件：光能、場(chǎng)所：葉綠體。
物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程：簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物，并釋放氧氣
(3)光合作用實(shí)質(zhì)
能量轉(zhuǎn)化的過程：光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中。
(4)光合作用意義
綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣(超過了自身對(duì)氧的需要)，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。
(5)實(shí)驗(yàn)：探究綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)
“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：
①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜(天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗)；
②部分遮光：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋(做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉)；
�、壅展猓汗庹諗�(shù)小時(shí)后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素便于觀察)；
�、芮逅�;
⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘變藍(lán)色)：
�、藿Y(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán);
�、咦C明(結(jié)論)：綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物——淀粉
2.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用
為增加產(chǎn)量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng))，增加光照強(qiáng)度或延長(zhǎng)光照時(shí)間，合理密植(讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋)。
3.描述綠色植物的呼吸作用
(1)呼吸作用概念
植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用的場(chǎng)所：線粒體
公式：有機(jī)物十氧——→二氧化碳+水+能量
(2)呼吸作用意義
呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。
(3)呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用
植物的呼吸作用要分解有機(jī)物。保存蔬菜水果：適當(dāng)?shù)蜏亍⒊淙氲獨(dú)饣蚨趸�；保存種子時(shí)要曬干、低溫；松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸；適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量；種植農(nóng)作物時(shí)，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該合理密植。
適當(dāng)抑制植物的呼吸作用，能夠積累更多的有機(jī)物，提高產(chǎn)量；抑制生物的呼吸作用能夠延長(zhǎng)保質(zhì)期。
(4)二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性
4.綠色植物為所有生物提供食物和能量
綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。
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