2020年中考語文一輪復習專項提高訓練--名著導讀(3)

　　示例四，堅韌奮斗者，精神家園守護

　　評分：每空0.5分，共2分。第四空答出其中一種即可。意思對即可。

　　【山東青島】

　　（一）名著閱讀（4分）

　　1824年5月7日，在維也納舉行《D調(diào)彌撒曲》和《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得 空前的成功。情況之熱烈，幾乎含有暴動的性質(zhì)。當貝多芬出場時，受到群眾五次鼓掌的歡迎；在此講究禮節(jié)的國家，對皇族的出場，習慣也只用三次的鼓掌禮……可是勝利是暫時的，對貝 多芬毫無盈利。音樂會不曾給他掙什么錢。物質(zhì)生活的窘迫依然如故。他貧病交迫，孤獨無依， 可是戰(zhàn)勝了——戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了他自己的命運，戰(zhàn)勝了他的痛苦。

　　8．下列填入空格正確的一項是（2分）

　　選文出自         的著作《名人傳》，這段文字的主要內(nèi)容是       。

　　A．羅曼·羅蘭 音樂上的成功沒有改善貝多芬的生活，但他依然戰(zhàn)勝了苦難

　　B．歌德 維也納演奏會上觀眾的狂熱使貝多芬不再孤獨和痛苦

　　C．羅曼·羅蘭 維也納演奏會上觀眾的狂熱使貝多芬不再孤獨和痛苦

　　D．歌德 音樂上的成功沒有改善貝多芬的生活，但他依然戰(zhàn)勝了苦難

　　9．下列表述不正確的一項是（2 分）

　　A．《名人傳》的作者是 20 世紀上半葉著名的人道主義作家。

　　B．作品中所寫的三位偉人除貝多芬外，還有米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰。

　　C．在這部小說中，作者展開想象，設計了曲折的情節(jié)，塑造了鮮明的人物形象。

　　D．《名人傳》敘述了三位偉人苦難的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強精神。

　　答案：8．A 9．C

　　【山東臨沂】

　　7.閱讀《駱駝祥子》選段，根據(jù)要求填空（4分）

　　⑴“不喝就滾出去！好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢.不信，你看看!”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅兒：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”

　�、迫碎g的真話本來就不多，一個女子的臉紅勝過一大段話：這祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是個最美的女子。美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事�？墒撬�既然愿意，而且是因為生活的壓迫不能不馬上提出來，他似乎沒有法子拒絕。

　　上述語段⑴中的“她”是虎妞(人名），小說刻畫了她好逸惡勞、粗俗刁潑的性格特點（至少答

　　出兩點）；語段⑵中的“她是小福子(人名），小說中她最終的結(jié)局是自己上吊自殺了。

　　【山東威�！�

　　3.名著閱讀。(2分)

　　“灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你。”

　　“直甚么，要哥哥還！”遂去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。

　　句中的“灑家”指的是   ，“你”指的是    。

　　答案：

　　3.(2分)魯智深(魯達、魯提轄、花和尚)史進(九紋龍)

　　【山東濰坊】

　　8.閱讀名著片段，回答問題。（5分）

　　我身邊的人都聽見了遠處的笛聲，聽到了牧童的歌唱，而我什么也聽不見，這對我是何等的羞辱啊！為此，我痛苦不堪，陷入了絕望之中，甚至想到了自殺。可是，我沒有去死，是藝術(shù)最終留住了我的生命。我想在還沒有把藝術(shù)使命完成之前，我還不能離開這個世界。于是，我就開始忍耐這種悲慘的生活。盡管，身體的一點變化都有可能損壞我的健康，我還是要堅持下去，直到死神最終割斷我的生命線為止。

　　兩周前看完《卓別林自傳》，對1920至1954年間的美國有了一個初步認識，那種物質(zhì)文明給人的影響，確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實在體會不出有什么樂趣可言。那種哄鬧取樂的玩藝兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬花筒，在書本上看看已經(jīng)頭暈目迷，更不用說親自經(jīng)歷了。像我這樣，簡直一天都受不了：不僅心理上憎厭，生理上、神經(jīng)上也吃不消。

　�。�1）片段中的“我”是指______，片段中的“我”是指______。（2分）

　�。�2）閱讀以上材料后，你從中得到了哪些啟示？（3分）

　　答案：

　　8.（1）貝多芬傅雷（2分，每空I1分）

　�。�2）要勇敢面對命運的挑戰(zhàn)；要堅持對夢想的追求；要抵制物質(zhì)的誘惑。（3分，每點1分）

　　【山東煙臺】

　　7.名著閱讀。（4分）

　　選段一：牌局散了，太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時走，所以得另雇一輛車。祥子喊來一輛，大太太撩袍拖帶的渾身找錢，預備著代付客人的車資；客人謙讓了兩句，大太太仿佛要拚命似的喊：“你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒個車錢嗎！老妹子！坐上啦！”她到這時候，才摸出來一毛錢。

　　選段二：我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。

　　據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，就“進不去了”。他感嘆自己“人老了，沒用了”。

　�。�1）選段一是祥子給   拉包車的一個情節(jié)；選段二中的“我”是    。（2分）

　�。�2）祥子與老王都有著令人同情的命運，根據(jù)原著簡要概括祥子在這家拉包車時的遭遇。（2分）

　　答案：

　　7.（1)楊家（楊先生、楊宅）楊絳（2分）

　�。�2）參考答案：被當做傭人，做了許多額外的家務，還被辱罵。（評分：2分。大意對即可）

　　【陜西中考】

　　6．閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2分）

　　你以為因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？——你想錯了！——我跟你一樣有靈魂——也完全一樣有一顆心！要是上帝賜給了我一點美貌和大量財富，我也會讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而正我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因為我們本來就是平等的！

　�。�1）說這段話的“我”是簡·愛。（1分）

　�。�2）“我”是在什么情況下說出這段話的？（1分）

　　【答案】

　　[示例]羅切斯特借欲與某貴族小姐結(jié)婚來試探簡·愛，簡·愛說了這段話。

　　評分標準：（1）答對人名，得1分；（2）答對情節(jié)，得1分，意思對即可。共2分。

　　【四川巴中】

　　12.名著閱讀（每空1分，共4分）

　　閱讀下面名著選段，按要求填空。    

　　（1）《    》            

　�。�2）_________

　　（3）《     》            

　�。�4）__________

　　答案：

　�。�1）《海底兩萬里》

　�。�2）凡爾納

　�。�3）《格列佛游記》

　�。�4）想象奇異（本空要求：意近即可）

　　【成都中考】

　　6．下面有關(guān)《伊索寓言》的評論，有一處錯誤，請找出并指出錯在哪里。（2分）

　　《伊索寓言》表現(xiàn)了勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如《農(nóng)夫和蛇》告誡人們對惡人不能心慈手軟，《驢和狼》警示大家不要相信壞人的甜言蜜語，《烏龜和老鷹》告訴我們應對困難要有充分準備。

　　答：             

　　7．魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的“楊二嫂”最有可能是根據(jù)《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？（2分）

　　答：            

　　6．【參考答案】《烏龜和老鷹》評論有誤，這個故事通過一只烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。

　　7．【參考答案】衍太太。兩者都心術(shù)不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市儈的小市民形象。

　　【四川廣安】

　�、佟逗５變扇f里》中，尼摩船長的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、紅海、   等海域后到達南極。

　�、凇朵撹F是怎樣煉成的》中，    （人名）戰(zhàn)勝了傷寒，第四次跨過死亡的門檻，在去基輔之前來到烈土公墓悼念戰(zhàn)友。

　�、邸陡窳蟹鹩斡洝分�，格列佛在    （國名）曾用兩根特制的圓棍彈琴，國王、王后聽了都非常滿意。

　　④《水滸傳》中，梁山好漢戴宗有道術(shù)，綁四個甲馬，可日行八百里，他的江湖綽號是       。

　　答案：　

　�、俚刂泻＃ù笪餮螅�（1分）

　�、诒�爾·柯察金（1分）

　　③大人國（1分）

　�、苌裥刑�保（1分）

　　【四川樂山】

　　6.下列關(guān)于文學名著的表述，不正確的一項是（D）

　　A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是奧斯特洛夫斯基，書中的主人公保爾·柯察金是在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。他身上凝聚了那個時代最美好的品質(zhì)——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)。

　　B.喬納森·斯威夫特在《格列佛游記》中描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權(quán)奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。

　　C.《童年》的整體基調(diào)雖然嚴肅、低沉，但小說以一個小孩的眼光來描述，給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

　　D.小說《簡·愛》所述故事主要發(fā)生在桑菲爾德莊園，因為簡·愛以家庭教師身份為羅切斯特的女兒阿黛勒授課，她的生活在桑菲爾德莊園與羅切斯特產(chǎn)生交集，但最終她與羅切斯特分道揚鑣。

　　【四川涼山】

　　23.名著閱讀（4分）

　　有這樣一只不知危險、無所畏懼的灰顏色的蟲，朝著那只螳螂迎面跳了過去。后者，也就是那只螳螂，立刻表現(xiàn)出異常憤怒的態(tài)度。接著，反應十分迅速地做出了一種讓人感到特別詫異的姿勢，使得那只本來什么也不怕的小螳蟲，此時此刻也充滿了恐懼感。

　　以上文字節(jié)選自法國（國籍）法布爾（人名）的《昆蟲記》，該書被譽為“昆蟲的史詩”。

　　【四川眉山】

　　閱讀《水滸》精彩片段，回答28-29題。

　　次日，兩個承局催得林沖穿了衣服，拿了那口刀，隨這兩個承局來。林沖道：“我在府中不認的你。”兩個人說道：“小人新近參隨。”卻早來到府前，進得到廳前。林沖立住了腳，兩個又道：“太尉在里面后堂內(nèi)坐地。”轉(zhuǎn)入屏風至后堂，又不見太尉。林沖又住了腳，兩個又道：“太尉直在里面等你，叫引教頭進來。”又過了兩三重門，到一個去處，一周遭都是綠欄桿。兩個又引林沖到堂前，說道：“教頭，你只在此少待，等我入去稟太尉。”林沖拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了，一盞茶時，不見出來。林沖心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道：“白虎節(jié)堂”。林沖猛省道：“這節(jié)堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入？”急待回身，只聽的靴履響、腳步鳴，一個人從外面入來。林沖看時，不是別人，卻是本管高太尉。林沖見了，執(zhí)刀向前聲喏。太尉喝道：“林沖，你又無呼喚，安敢輒入白虎節(jié)堂?你知法度否?你手里拿著刀，莫非來刺殺下官?有人對我說，你兩三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林沖躬身稟道：“恩相，恰才蒙兩個承局呼喚林沖，將刀來比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林沖道：“他兩個已投堂里去了。”太尉道：“胡說!甚么承局，敢進我府堂里去!左右與我拿下這廝！”

　　說猶未了，傍邊耳房里走出二十余人，把林沖橫推倒拽，恰似皂雕追紫燕，渾如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道：“你既是禁軍教頭，法度也還不知道。因何手執(zhí)利刃，故入節(jié)堂，欲殺本官？”叫左右把林沖推下。（有別改）

　　28.請用一句話概括選文內(nèi)容。（2分）

　　29.結(jié)合選文，簡要分析林中的性格特點。（4分）

　　答案：

　　28.（林沖）誤入（闖）白虎堂（或：林沖被誘入白虎堂�；颍焊咛�尉誘林沖入白虎堂。）（2分，意近即可。）

　　29.小心謹慎（或心細）（1分），如：林沖多次發(fā)現(xiàn)疑處并立住腳。（或：“林沖心疑1分）；懦弱（或軟弱）隱忍（1分），如：聽說太召喚即去，在太尉前“聲喏稟道”等 。（意近即可。）

　　【四川遂寧】

　　7．下列有關(guān)名著的表述不正確的一項是（ ）（2分）

　　A．《水滸》中魯智深，綽號“花和尚”，性格上疾惡如仇，豪爽直率而又粗中有細。“倒拔垂楊柳”“醉打蔣門神”“大鬧野豬林”等都是有關(guān)他的故事。

　　B．《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《五猖會》《藤野先生》等都是其中的作品。

　　C．《駱駝祥子》中既有人物肖像描寫，又有人物心理刻畫，從不同角度對人物性格和命運展開敘述，具有強烈的藝術(shù)感染力。

　　D．凡爾納沒有到過海底，卻通過非凡的想象力，在《海底兩萬里》一書中，描繪了人們在大海里的種種驚險奇遇。

　　答案：A（A“醉打蔣門神”是武松的故事。）

　　【寧波中考】

　　《西游記》目錄（摘選）

　　第四回 官封弼馬心何足 名注齊天意未寧

　　第五回 亂蟠桃大圣偷丹 反天宮諸神捉怪

　　第六回 觀音赴會問原因 小圣施威降大圣

　　第七回 八卦爐中逃大圣 五行山下定心猿

　　第十二回 唐王秉誠修大會 觀音顯圣化金蟬

　　第十四回 心猿歸正 六賊無蹤

　　第十五回 蛇盤山諸神暗佑 鷹愁澗意馬收韁

　　第十七回 孫行者大鬧黑風山 觀世音收伏熊羆怪

　　第十八回 觀音院唐僧脫難 高老莊大圣降魔

　　第十九回 云棧洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心經(jīng)

　　第二十二回 八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈

　　5．唐僧在何處收誰為徒？檢索摘選的目錄，按照收徒的順序填空。(2分)

　　五行山收孫悟空→    →    →流沙河收沙悟凈

　　6．閱讀第十四回選段，完成題目。(6分)

　　他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。

　　(1)結(jié)合選段中的相關(guān)語句分析孫悟空的性格。

　　(2)整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團隊，選段寫的是第一次。請寫出孫悟空另一次離隊時的表現(xiàn)，結(jié)合選段說明他的成長變化。

　　答案及評分標準：

　　5．鷹愁澗收白龍馬 云棧洞收豬八戒（2分，每空1分）

　　6．

　　(1)【示例1】選段通過“按不住心頭火發(fā)”“使一個性子”“將身一縱”等語句，表現(xiàn)了孫悟空任性（急躁、率性）的性格�！臼纠�2】選段通過孫悟空“不必恁般緒咶惡我，我回去便了”等語言，表現(xiàn)了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。（2分，聯(lián)系語句1分，性格1分）

　　(2)【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了�！臼纠�2】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。(4分。孫悟空離隊時的表現(xiàn)2分，能與第一次離隊比較說明成長變化2分，言之成理即可)

　　【杭州中考】

　　名著閱讀。（5分）

　�。�1）在橫線上填寫與名著內(nèi)容概述相對應的書名（范圍為指定的名著閱讀書目）。（2分）

　　《    》，記敘了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對親友和師長的懷念之情。

　　《    》，通過敘寫一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格，追求個性自由、不向命運低頭的女性形象。

　�。�2）名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進行分析。（3分）

　　A．宋江 B．豬八戒 C．虎妞

　　示例：尼德?蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。

　　答案及評分標準：

　　7．（1）《朝花夕拾》《筒?愛》

　　（2）示例A：宋江——人稱“及時雨”，仗義疏財，扶危濟困，對來投奔他的人沒有不收留的；但后來主動招安，改聚義廳為忠義堂，為了青史留名竟背叛同伴，導致最后的悲劇。

　　示例B：豬八戒——好吃懶做，常提出散伙回家；但他憨厚忠實，當師徒受阻于流沙河，幾次潛入水中勇斗妖怪，和孫悟空一起保護唐僧。

　　示例C：虎妞——大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對祥子也有真誠關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。

　　【湖州中考】

　　名著閱讀（8分）

　　甲

　　“簡·愛！——簡·愛！”他只知道 叫喚著。

　　“我親愛的主人，”我回答說，“我是簡·愛，我終于找到你了——我回到你身邊來了。”

　　“真的是嗎？——真的是有血有肉的簡？我那活生生的簡？”

　　“你已摸到了我，先生——你正摟著我，而且摟得緊緊的。我可不是像尸體那樣冰冷，也不像空氣那樣虛無縹緲，是不是？”

　　“我活生生的寶貝！這的確是她的四肢，這的確是她的五官。不過我受了那么多苦以后，不可能有這么大的幸福了。這是夢。是我夜里常做的那種夢，我夢見像現(xiàn)在這樣又把她緊緊摟在懷里，吻她——我覺得她是愛我的，相信她絕不會離開我。”

　　“從今天起，先生，我永遠不會離開你了。”

　�。ㄟx自《簡·愛》，商務印書館，宋兆霖譯）

　　乙

　　“簡·愛！——簡·愛！”羅切斯特激動得只能說出這幾個字。

　　“羅切斯特，我是簡·愛，我回來了！”

　　“我不是又在做夢吧？我做過很多這樣的夢，夢見我的簡回到我的身邊。可是醒來后，她就像空氣一樣消失了，她不會再消失了吧？”

　　“不會了，先生，我要永遠留在你身邊，從今天起。”

　　（選自《簡·愛》，吉林文史出版社，李勛譯寫）

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