中考語文一輪復(fù)習(xí)專項練習(xí)卷（四）(3)

　　【解析】B．長吁短嘆（xū）：C．藉貫-籍貫；D.追朔一追溯。

　　2、【答案】C

　　【解析】A. 巧妙絕侖一巧妙絕倫；B. 鏤空（lòu），荒謬(miù)，珠絲馬跡一蛛絲馬跡；Ｄ．黝黑(yǒu)

　　3、【答案】D

　　【解析】 A項“挺而走險”應(yīng)寫為“鋌而走險”；B項“涸”應(yīng)讀為“hé”，“萬惡不郝”應(yīng)寫為“萬惡不赦”；C項“粗制爛造”應(yīng)寫為“粗制濫造”。

　　4、【答案】C

　　【解析】 A項“殷”應(yīng)讀為“yān”，“膾灸人口”應(yīng)寫為“膾炙人口”；B項“帖”應(yīng)讀為“tiē”，“燥動”應(yīng)寫為“躁動”，“當(dāng)”應(yīng)讀為“dāng”；D項“貯”應(yīng)讀為“zhù”，“稱”應(yīng)讀為“chèn”，“怡笑大方”應(yīng)寫為“貽笑大方”。

　　5、【答案】B

　　【解析】A.“菲菲”應(yīng)寫作“霏霏”；C.“蔌”應(yīng)讀作“sù”；D.“輯”應(yīng)寫作“楫”

　　議論文滿分賞析

　　妙招5：正反對比式

　　即中心論點(diǎn)提出后，先正后反或先反后正，運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行證明，鮮明對比，可以突出地論證文章的觀點(diǎn)。

　　【滿分賞析·五】

　　因交流而多彩

　　花與草的交流,繪成了盎然的春意;云與霞的交流,織成了壯觀的畫卷;繁星與皓月的交流,組成了浩瀚的星河交流,讓我們的生活變得美麗;交流,使我們的人生變得多彩。(排比句開篇，氣勢充沛。)

　　“夷吾鮑叔貧賤間,分財亦不辭多取。”管仲曰：“生我者父母,知我者鮑子也。”春秋時期,管仲與鮑叔彼此交流真情,成為莫逆之交,作為真誠深厚友誼的佳話,流芳百世。與之相仿的伯牙與鐘子期縱情山水,以琴為介,以音為語,心靈相通,自有“高山流水琴三弄,明月清風(fēng)酒一樽”的傳世絕唱。

　　在我們?nèi)松�的道路�?有希望之光的照耀,也會遇到藏在海底的暗礁。暗礁并不可怕,關(guān)鍵在于我們要勇于交流。仙風(fēng)道骨陶淵明,長期漂泊,飽嘗炎涼,踽踽獨(dú)行。偶然到南山一游,將自己融人到南山中,把自己托付給山上的鳥兒,鳥兒心領(lǐng)神會拍打翅膀,振翅高飛,將詩人的孤獨(dú)帶到九霄云外。自此,陶淵明不再憂郁,不僅恢復(fù)往日的浪漫,而且變得更加剛毅、堅定、豪邁。

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