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記敘文閱讀之表達(dá)方式、表現(xiàn)手法答題指導(dǎo)(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-04-14 16:39:24

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  3.記敘。運(yùn)用典型事例,刻畫人物,照應(yīng)上文,引出下文,增加了行文的變化,突出了文章的主題。

  4.要珍視自己生命的存在,樂觀向上,以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)人生,改變自身的處境,提高自己的生活質(zhì)量。

  ※[歸納總結(jié)]

  表達(dá)方法

  考題形式:本文采用了哪一種或幾種表達(dá)方式?有什么作用?

  答題技巧:

  1.記敘:

  作用:交代了什么(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因……)。插敘是補(bǔ)充說明了xx。

  2.描寫:

  描寫講究角度:遠(yuǎn)景與近景、俯瞰與仰視

  講究方法:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。

  講究方法:正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、聲色結(jié)合、明暗結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫等。

  作用:塑造人物性格;揭示文章主旨。[(1)交代(事件、故事發(fā)生的)時(shí)間(季節(jié))、地點(diǎn);交代作品的時(shí)代背景;(2)渲染……(悲涼、蕭條、歡樂等)的氣氛;(3)渲染……的氛圍,暗示了……推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展;(4)表現(xiàn)人物性格;烘托人物心情;(5)為下文作鋪墊。(6)揭示了……(黑暗、污穢、人吃人等)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)]

  3.議論:

  作用:承上啟下;統(tǒng)領(lǐng)全文;引起讀者思考;點(diǎn)明人物或者事件的意義;突出中心;升華主題;起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

  4.抒情:

  抒情分直接抒情與間接抒情兩種,最主要的是間接抒情。間接抒情又有借景抒情、托物言志、借古諷今等。

  作用:抒發(fā)作者真摯的情感,引起讀者的共鳴,使文章具有巨大的感染力。

  5.說明:

  作用:對(duì)相關(guān)事物作必要的說明,便于理解。

  [除樂以上五種還有:夾敘夾議、敘議結(jié)合、借景抒情、托物言志、借物抒懷、對(duì)比……]

  表現(xiàn)手法

  記敘文的表現(xiàn)手法(藝術(shù)手法)

  記敘文中常用的表現(xiàn)手法:烘托(襯托)、對(duì)比、對(duì)照、借景(物)抒情、托物言志、欲揚(yáng)先抑、(聯(lián)想、想象)寓情于景、融情入景、諷刺、象征、聯(lián)想、想象、以小見大、類比 。

  區(qū)分:表達(dá)方式有:敘述、描寫、抒情、議論。(說明);修辭手法有:比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。

  修辭主要指的是句子的調(diào)整,而表現(xiàn)手法主要指的是整篇文章。答表現(xiàn)手法的時(shí)候可以說運(yùn)用了某種修辭手法,但不能就說它倆等同。

  修辭是對(duì)語言的調(diào)整與適用,也就是對(duì)語言進(jìn)行加工使之達(dá)到最佳表達(dá)效果的手段和過程.它針對(duì)的常常是某句話或某段文字,如比喻、排比、比擬、對(duì)偶、借代等都是修辭手法。

  而表現(xiàn)方式,則是指作者在行文過程中所選用的情感或思想的表現(xiàn)形式,它針對(duì)的常常是全篇,如借景抒情、托物言志、直抒胸臆等等.

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