初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的�？碱}+答題模板(3)

　　(2) 引用故事、神話(huà)傳說(shuō)，其作用通常為：增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者。

　　4、某段在文中起何作用？

　　先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。

　　在文章的開(kāi)頭：

　�、僖�出下文；

　　②開(kāi)頭點(diǎn)明故事所要描寫(xiě)(說(shuō)明、議論)的對(duì)象；

　　③照應(yīng)文章標(biāo)題；

　�、茉O(shè)置懸念，吸引讀者；

　　⑤為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

　　在文章中間：

　　①承上啟下的過(guò)渡作用；

　�、跒楹笪牡那楣�(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

　　在文章的結(jié)尾：

　　①總結(jié)全文；

　�、诮忉屓�文主旨；

　�、壅諔�(yīng)前文；

　　④照應(yīng)文章標(biāo)題；

　�、菀�人深思。(需注意的是，并不是每個(gè)答案全部都寫(xiě)上，而是根據(jù)具體情況套用適用的答案)

　　5、文中畫(huà)線句(某段)運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，有何作用?

　　先分析屬于何種描寫(xiě)手法，然后分析其作用：

　　①人物描寫(xiě)(肖語(yǔ)動(dòng)心)：表現(xiàn)了人物**的特點(diǎn)，突出人物的**性格(心理、品質(zhì))；

　�、诃h(huán)境描寫(xiě)：烘托了一種**的氣氛，表達(dá)了**人物怎樣的思想感情(心理)

　　6、請(qǐng)分析文中**的形象或文中的**具有怎樣的性格特點(diǎn)?

　　從文中檢索關(guān)于人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等的描寫(xiě)，提取出關(guān)鍵詞來(lái)分析人物性格，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行加工合并。

　　7、文章運(yùn)用了對(duì)比、象征等的表現(xiàn)手法，有何作用?

　　常見(jiàn)的表現(xiàn)手法有對(duì)比、象征、伏筆、照應(yīng)等，每一種表現(xiàn)手法都有其特定的作用。

　　對(duì)比：**和**形成鮮明的對(duì)比，突出人物(事物)……的特點(diǎn)。

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