作文一直沒(méi)進(jìn)步？如何突破低分瓶頸(2)

　　文章是表情達(dá)意的載體，“意”是內(nèi)涵，“情”是外延。作文的過(guò)程始終伴隨著情感生活，更需要哲理生活，理性思考。“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文而入情”。“情感”在寫作中不但作為一種推動(dòng)力起作用，而它們本身也在作品中鮮明、生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。

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　　第二關(guān)、選材關(guān)：淡化作文的選材

　　平淡見(jiàn)新奇，以小見(jiàn)大

　　王安石游褒禪山感嘆“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少”。寫文章卻可以反其意而用之。我們可以從細(xì)微平凡事件中挖掘出的深刻，往往更有親和力和感染力。如關(guān)于“父愛(ài)”是常見(jiàn)的平凡的話題。一同學(xué)選取了生活中平凡的事例：“父親在賣完糧食后選擇看病還是幫我交學(xué)費(fèi)的事情，最后他執(zhí)意不去看病，讓我感動(dòng)得躲在黑暗的屋里偷偷地落淚”，文章飽蘸感激之情書(shū)寫父親，也在書(shū)寫對(duì)人生的最深切的感受，做到了平淡見(jiàn)新奇，使材料在文章中達(dá)到以小見(jiàn)大的效果。

　　舊瓶裝新酒，芳香四溢

　　只有大事才能顯深刻，這是一種誤解。在強(qiáng)調(diào)寫自己的作文中，進(jìn)行編造、虛構(gòu)對(duì)不對(duì)的問(wèn)題我們且不談，僅從選材而言，并非寫大事就容易出深刻，寫小事就難出深刻.如在一篇關(guān)于“友誼”的文章中，一位同學(xué)寫自己對(duì)友誼喪失的愧悔，“我”與好友商議好報(bào)考同一高中，后由于家庭的壓力，成績(jī)好的“我”改報(bào)了重點(diǎn)高中而沒(méi)有告訴朋友，放榜后，朋友知道受了欺騙，兩人友誼破裂，“我”當(dāng)時(shí)未能作出適當(dāng)解釋，此后，對(duì)友誼喪失的自疚，始終籠罩著“我”。這個(gè)題材雖說(shuō)平常，卻揭示了青少年對(duì)純真友誼的追求和美好愿望。

　　材料求獨(dú)特，別出心裁

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