初二學(xué)生文言文爆款作文說抗疫《木蘭辭》和《抗疫英雄傳》(3)

　　“我上個學(xué)期語文課剛學(xué)過《木蘭詩》，當(dāng)下全國醫(yī)護(hù)人員奔赴抗疫前線，恰似木蘭替父遠(yuǎn)征，借古典傳奇敘今世英雄，我認(rèn)為挺巧妙的。文言文語言精煉，一字一句十分有力道，讀起來朗朗上口。同時這也是我們學(xué)過的知識，運用學(xué)過的知識，磨煉文字能力，拓展語文思維，也算是鍛煉一下自己。古為今用也算是一種文化傳承。”

　　無獨有偶，讀完賈同學(xué)的《木蘭辭》，小伙伴又順手轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文言文版《抗疫英雄傳》，作者張恩同竟然是小賈的同班同學(xué)，也就讀于建蘭中學(xué)811班。

　　談到自己和同學(xué)不約而同選擇古代文體寫實事、談感受，張恩同說：

　　“文言文在中華民族的土地上風(fēng)靡了千余年。文言文中，我們讀到‘西北望，射天狼’的豪情壯志，讀到‘相看兩不厭，只有敬亭山’的懷才不遇，讀到‘仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人’的錚錚傲骨。文言中自有一種美，韻律美、語言美、形式美，還有中華民族文化積淀的美。這種美可以讓人沉浸其中并為之陶醉。其次，非�，F(xiàn)實的是，我也是借此而鞏固文言的積累，來加強對文言文的理解。”

　　盡管兩位初中生的文章不一定完美，但這個年紀(jì)有這樣的古文功底，小編還是佩服得五體投地。你們覺得呢？

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