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直擊戰(zhàn)疫熱點(diǎn)丨2020年語(yǔ)文寫作最新素材積累及范文詳解(八)(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-03-22 14:51:32

中考真題

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  關(guān)于幸福,最常聽到的一句話是“幸福就像貓的尾巴,貓兒努力尋找卻不知道它就在身后。”無(wú)疑,那是生活中的點(diǎn)滴幸福。而更崇高的幸福,或許便是一路走來(lái),努力將愛(ài)播種;待到回頭一看,已是春暖花開。

  愛(ài)是冬日里消融冰雪的陽(yáng)光,是饑餓時(shí)化饑解渴的牛奶。心中有愛(ài),幸福才會(huì)悄然而至,叩響你的心門。你可以想象省下自己的面包去救濟(jì)窮人嗎?你可以想象為了讓別人有鞋穿甘愿自己不穿襪子嗎?特雷莎修女就是這么做的。終其一生,她如同宇宙中最溫暖的太陽(yáng),將所有的同情與希望帶給需要的人。榮獲諾貝爾和平獎(jiǎng),是她無(wú)疆大愛(ài)的小小見(jiàn)證。當(dāng)她逝去的那一刻,臉上流露出的無(wú)邊安詳與滿足,會(huì)讓你明白什么是高尚的幸福。

  《羅馬假日》的女主演奧黛麗·赫本以其驚人的美麗與氣質(zhì)贏得了觀眾的青睞。有人問(wèn)她如何使頭發(fā)保持美麗,她嫣然一笑說(shuō):“每天讓孩子觸摸你的頭發(fā)。”或許你不知道,赫本對(duì)公益事業(yè)一直抱有令人欽佩的熱情,特別是對(duì)孩子。她曾成立了一個(gè)個(gè)基金會(huì),并親自前往非洲的許多貧窮國(guó)家接濟(jì)孩童。每個(gè)受她幫助的孩子,無(wú)不愛(ài)上了她的美麗、善良。“種瓜得瓜,種豆得豆”,以愛(ài)換愛(ài)、無(wú)私幫助催生了孩子們心靈上的花朵,赫本是世界上最幸福的女演員!

  寫到這里,難免讓人想起那位無(wú)私捐助大學(xué)生卻沒(méi)有得到回報(bào)的叢飛。有人為他惋惜,有人為他不平,但我堅(jiān)信,施恩者不圖報(bào),傳播愛(ài)并不是為了獲得回報(bào)。農(nóng)民播種,尚且有個(gè)別無(wú)法發(fā)芽的種子;況且整個(gè)社會(huì)看到那少數(shù)大學(xué)生的不義之舉后,呼聲大起,大眾的心靈獲得了一次洗禮,這不是更大的回報(bào)嗎?

  曾經(jīng)以為,喂馬、劈柴、周游世界、享受人生便是最大的幸福,但那一個(gè)個(gè)愛(ài)的傳播者,用自己的行動(dòng)告訴我:崇高的幸福深藏在愛(ài)的種子中。愛(ài)在左,同情在右,一路走來(lái),努力播種,將沿途點(diǎn)綴得花香四溢,美麗動(dòng)人,讓別人看到,笑容滿面;有淚可落,卻也不是悲涼。

  做一個(gè)幸福的人,隨時(shí)隨地,不要忽略困境中的人求助的眼神;給苦難者以同情,更不要忘了尊重;君子施恩不圖報(bào),播下種子也不必急著要看花開。

  所以說(shuō),做一個(gè)幸福的人的秘訣,在于先使他人幸福。

  【導(dǎo)讀評(píng)析】

  “做一個(gè)幸福的人”,這是一道可寫內(nèi)容相當(dāng)豐富的作文題。值得注意的是,仍需審清題意:“做一個(gè)幸福的人”不等于“我是幸福的”或“讓我們用心體察幸福”,題目的“眼”在于一個(gè)“做”字,一般應(yīng)就“怎樣做”“有什么條件”等給出明確的回答。

  一、關(guān)于立意。

  完全可以見(jiàn)仁見(jiàn)智,比如:

  1.人生難免遭受挫折、經(jīng)歷磨難,做一個(gè)幸福的人就要用心感受生活的美好;

  2. 做一個(gè)幸福的人應(yīng)關(guān)注自身的精神生活,培養(yǎng)高雅的興趣愛(ài)好;

  3. 做一個(gè)幸福的人必須給自己找一個(gè)對(duì)手;

  4.做一個(gè)幸福的人吧,感受簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福;做一個(gè)幸福的人吧,讓別人也感受你的幸福;

  5. 做一個(gè)幸福的人一點(diǎn)也不難——有愛(ài)心,就有幸福;

  6. 做一個(gè)幸福的人就得有自己的追求和人生目標(biāo),這樣,每天你都能感到收獲,你沒(méi)有虛度、浪費(fèi)你的時(shí)光;

  二、關(guān)于文體。

  如果選寫記敘性的文章,重在精選有感染力的材料,并寫好一兩個(gè)感動(dòng)人心的細(xì)節(jié);如果選寫議論性的文章,除了觀點(diǎn)求新外,還應(yīng)列好分論點(diǎn)(比如“做一個(gè)幸福的人,應(yīng)當(dāng)知足常樂(lè)/做一個(gè)幸福的人,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)/做一個(gè)幸福的人,還應(yīng)以別人的幸福為幸福”。又如“做一個(gè)幸福的人,不能忘恩負(fù)義,做一個(gè)幸福的人,不能貪得無(wú)厭;做一個(gè)幸福的人,不能睚眥必報(bào)”。)

  本文立意高遠(yuǎn),內(nèi)容集中。作者緊緊圍繞“播種愛(ài)心,收獲幸福”展開論述,用例典型而不乏新意(尤其是奧黛麗·赫本一例,很少有其他同學(xué)用到)。

  此外,全文不時(shí)有“亮點(diǎn)”閃現(xiàn),比如開頭部分引用警句并順勢(shì)一轉(zhuǎn),入題快捷;比如對(duì)叢飛付出與收獲的個(gè)性化解讀,很有啟發(fā)性。而“一路走來(lái),努力播種,將沿途點(diǎn)綴得花香四溢,美麗動(dòng)人,讓別人看到,笑容滿面;有淚可落,卻也不是悲涼”“君子施恩不圖報(bào),播下種子也不必急著要看花開”等妙語(yǔ),更為全篇增色;結(jié)尾收束以“做一個(gè)幸福的人的秘訣,在于先使他人幸福”,文字極簡(jiǎn)潔,卻能畫龍點(diǎn)睛,曲終奏雅。

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