初中語文常用修辭方法詳解(2)

　　3、典型例句

　�。�1）波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。

　�。�2）錄音機接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。

　�。�3）青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。

　�。�4）單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

　�。�5）鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。


　　排比

　　1、定義

　　由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、意義相近、語氣一致的短語或句子排列起來，借以增強表達效果。

　　2、表達效果

　　（1）用排比來說理，可收到條理分明的效果；

　�。�2）用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；

　�。�3）用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動；

　　總之，排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。

　　3、典型例句

　�。�1）一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。

　�。�2）山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

　�。�3）保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國！

　�。�4）我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……

　　（5）他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。


　　夸張

　　1、定義

　　夸張是對事物的性質，特征等故意地、合情合理地夸大或縮小。一定要注意：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際、沒有原則或無限的，不同于說大話，而是藝術的擴大或縮小。

　　2、三個要素

　�。�1）擴大夸張：對事物形狀、性質、特征、作用、程度等加以夸大。

　�。�2）縮小夸張：對事物形象、性質、特征、作用、程度等加以縮小。

　�。�3）超前夸張：把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn)。

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