1.
看題目
看懂題目，注意關(guān)鍵詞
（1）看清有幾問？謹(jǐn)防粗心漏答。
�。�2）答題有何要求
▲如“依據(jù)材料”，則是在材料中找答案即使與所學(xué)知識(shí)不符也要按照材料回答；
▲如“結(jié)合所學(xué)知識(shí)”，則是以材料做引子用教材中的語言作答；
▲如“不得引用原文”，請(qǐng)自己組織概括答案；
▲如“有何變化”，即從什么變成什么或“不同”，則要前后對(duì)比；
▲如有“如何”，一定要基于史實(shí)答題；
▲如有“反映什么”或“含義”，那就是就材料表面意思回答；
▲如問“啟示”，就要注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，并且一定要圍繞主題來回答。
如：看到“改革”就想到“實(shí)事求是，根據(jù)國(guó)情，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新”、看到“工業(yè)革命”就想到“教育興國(guó)，科技是第一生產(chǎn)力”、看到“仁”就想到“和諧社會(huì)”、看到“污染”就想到“保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展”、看到“閉關(guān)鎖國(guó)”“學(xué)習(xí)西方”就想到“堅(jiān)持開放”、看到“日本右翼”就想到“以史為鑒，面向未來”。
▲還有時(shí)間、空間的限制等等，如某一時(shí)間段、某一國(guó)家……（在問中劃出來）
▲如對(duì)某種觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，就要先肯定（或否定）再說出自己的論據(jù)。
▲如“評(píng)價(jià)”（或影響），要注意一分為二，運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，全面分析。
▲如“歸納”，基本上就是分段概括材料的含義。注意標(biāo)好點(diǎn)子。
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