政史開(kāi)卷考試，書(shū)本如何用(2)

　　3. 審題不仔細(xì)，盲目抄書(shū)

　　有的學(xué)生在答題時(shí)，不是先認(rèn)真審題，而是忙于翻書(shū)、抄書(shū)，看書(shū)中哪段內(nèi)容與該題最為接近就抄哪一段。由于審題時(shí)缺乏對(duì)題目靈活性的整體理解，也就難以“對(duì)癥下藥”，往往是東抄一段，西抄一點(diǎn)，不得要領(lǐng)，或者偏離題目要求，答案不完整甚至文不對(duì)題，盲目抄書(shū)。

　　4. 只看“有字書(shū)”，忽視“無(wú)字書(shū)”

　　開(kāi)卷考試不只是把書(shū)本熟記就好了，其實(shí)還應(yīng)重視“無(wú)字書(shū)”。所謂“無(wú)字書(shū)”，不僅包括“家事，國(guó)事，天下事”，還包括學(xué)生的思想覺(jué)悟、行為、觀念等。

　　隨著開(kāi)卷考試形式的出現(xiàn)，許多試題要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系自己實(shí)際回答問(wèn)題。這類(lèi)試題往往很難在書(shū)本中直接抄得到答案。如果學(xué)生不能將知識(shí)融合到實(shí)際生活中，那就根本無(wú)法滿(mǎn)足這類(lèi)試題的要求。

　　同時(shí)，新課標(biāo)也要求在教學(xué)過(guò)程中著重培養(yǎng)學(xué)生得實(shí)踐能力，所以，學(xué)生們必須在全面掌握“有字書(shū)”的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更要重視對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。

　　【相應(yīng)對(duì)策】

　　1. 全面復(fù)習(xí)、構(gòu)建知識(shí)體系

　　要走出“從書(shū)中找題”的誤區(qū)，關(guān)鍵是全面復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)體系。

　　由于開(kāi)卷考試時(shí)間有限，考生不可能對(duì)所有題目都翻書(shū)，再加上開(kāi)卷考試題型較活，一般無(wú)現(xiàn)成答案，因此必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

　　具體來(lái)講，首先，要熟記每一課，每一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都全面復(fù)習(xí)一遍，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)整體印象，并能做到離開(kāi)書(shū)本復(fù)述出來(lái)。其次，要弄清知識(shí)點(diǎn)的含義，層次及各層次間的相互關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，再對(duì)各課、各節(jié)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)跨課、跨節(jié)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納、綜合，形成知識(shí)間的完整體系，做到全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識(shí)。

　　2. 掌握方法、有的放矢

　　“每題都翻書(shū)”，顯然是不行的。解決的關(guān)鍵是加強(qiáng)在考試過(guò)程中學(xué)生查對(duì)書(shū)本方法的指導(dǎo)，做到有的放矢。

　　要掌握查閱書(shū)本的方法。凡是有把握的，就堅(jiān)決不查;凡是沒(méi)有把握的，有時(shí)間就查，沒(méi)時(shí)間不查，凡是毫無(wú)頭緒的，放到最后去查;這樣做可以避免浪費(fèi)時(shí)間。

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