2020中考：初中歷史《中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)專題》(4)

　　材料三：兩宋期間，我國(guó)南方和北方的農(nóng)業(yè)都有發(fā)展，但南方的發(fā)展速度更快，在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉(cāng)”，培育出新的手工行業(yè)，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣，這些事實(shí)表明，中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)生了深遠(yuǎn)的變化。

　　材料四：馬可·波羅是意大利著名的旅行家，他在元世祖在位時(shí)隨同父親和叔叔沿絲綢之路來(lái)到了中國(guó)，僑居中國(guó)17年后回到意大利，口授了《馬可·波羅游記》一書(shū)，詳細(xì)描述了元朝大都的繁華，盛贊中國(guó)物產(chǎn)豐富，向歐洲展現(xiàn)了一個(gè)富饒神奇的東方世界。—摘自川教版歷史教師教學(xué)用書(shū)

　�。�1）讀圖1、讀2，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志是什么？圖3反映了戰(zhàn)國(guó)的商鞅變法，請(qǐng)問(wèn)變法中推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施是什么？

　　（2）材料二記載的是哪位皇帝在位時(shí)的情景？他在經(jīng)濟(jì)上采取什么措施才達(dá)到材料所述的“天下大捻”？

　�。�3）請(qǐng)你舉出一個(gè)兩宋時(shí)我國(guó)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)？如何理解材料三中所說(shuō)“中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)生了深遠(yuǎn)的變化”？

　　（4）材料四反映了元朝的繁華，請(qǐng)舉出一個(gè)元世祖重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施。

　�。�5）根據(jù)以上材料和問(wèn)題，歸納概括促進(jìn)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。

　　參考答案

　　1、

　　（1）國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)。（1分）

　�。�2）元世祖重視發(fā)展農(nóng)業(yè)。（1分）多次下令禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場(chǎng)，治理黃河，推廣棉花的種植。（1分）

　　2、

　�。�1）牛耕；百家爭(zhēng)鳴；

　　（2）使秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)。

　�。�3）人口南遷；使江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。

　�。�4）先進(jìn)生產(chǎn)工具的發(fā)明和使用；恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策（治理）；戰(zhàn)亂；人口增長(zhǎng)等（有理即可）

　　3、

　　(1)鐵器的普遍使用和牛耕的推廣；重農(nóng)抑商。

　　(2)唐太宗；輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

　　(3)灌溉技術(shù)和耕作技術(shù)的提高；原產(chǎn)于北方的作物如小麥、大豆在南方大量栽培；糧食

　　作物特別是水稻的產(chǎn)量大大增加；經(jīng)濟(jì)作物如棉花大量栽培等。

　　兩宋時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)由北方轉(zhuǎn)移到了南方。

　　(4)禁止把農(nóng)田變?yōu)槟翀?chǎng)；推廣棉花種植；治理黃河水患等。

　　(5)生產(chǎn)工具的改進(jìn)，生產(chǎn)技術(shù)、耕作技術(shù)等的提高，國(guó)家政策的促進(jìn)，統(tǒng)治者的重視等。

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