【語(yǔ)文】記敘文、說明文、議論文閱讀滿分攻略(2)

　�、圪p析題

　　賞析題依然是記敘文閱讀的重頭戲。在表述上，賞析題一般表述為“賞析某詞某句”“說說某詞在某句中的表達(dá)效果”“說說某詞某句的妙處”。

　　奪分策略：答題格式為，以什么手法……什么效果……什么情感……

　　答題手法可以從修辭手法、詞語(yǔ)的使用、描寫手法這一方面人手；答效果是指這個(gè)手法是為表現(xiàn)什么寫作任務(wù)服務(wù)的；答情感是指透過語(yǔ)言的層面品味詞語(yǔ)或句子所蘊(yùn)含的情感。

　�、苋宋镄蜗蠓治鲱}

　　敘事類作品離不開人物的活動(dòng)，并且往往是表現(xiàn)人物的美好品質(zhì)的。所以，在記敘文閱讀題型里，人物形象分析題出現(xiàn)的幾率很大。

　　奪分策略：由人物的行為來看人物的性格和品質(zhì)�？忌�的任務(wù)是先看人物在文章中有什么作為，然后再總結(jié)人物的性格品質(zhì)，并能找出相關(guān)細(xì)節(jié)加以分析。

　　2、說明文閱讀

　�、兕}目和開頭的作用

　　現(xiàn)在的說明文寫得都比較文藝，題目和開頭的語(yǔ)言比較生動(dòng)，出題者往往在這個(gè)點(diǎn)上設(shè)置題目。

　　奪分策略：第一要考慮語(yǔ)言生動(dòng)是為了吸引讀者，即“激發(fā)讀者閱讀興趣”；第二要考慮這樣生動(dòng)的語(yǔ)言是為了引出說明對(duì)象和內(nèi)容。

　�、谡f明方法及其作用

　　這是說明文必考的題型。

　　奪分策略：說明方法要熟記。答題時(shí)要找準(zhǔn)、寫對(duì)、寫全。說明方法的作用有固定的格式：比如列數(shù)字，作用是“準(zhǔn)確地說明了……”，那么到底說明了什么呢？其實(shí)就是看說明方法為什么樣的說明任務(wù)服務(wù)，這個(gè)任務(wù)需要我們找出來。

　　建議大家看和畫線句相關(guān)的四個(gè)地方：看前面，因?yàn)楹竺娴脑捦�往為前一句服�?wù)�？粗行木洌�某一段的文字往往為中心句服務(wù)�？春竺�，因?yàn)橛袝r(shí)使用了說明方法后．往往后面要總結(jié)一下。看畫線句本身，因?yàn)榭戳藘?nèi)容才知道這句話為什么任務(wù)服務(wù)。

　　③說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性

　　絕大部分題目都是“某詞能否去掉，為什么”。

　　奪分策略：

　　格式為：①不能；

　�、诮Y(jié)合具體內(nèi)容分析該詞所起到的作用；

　�、廴サ粢院蟮牟缓眯Ч�，如“太絕對(duì)，與實(shí)際不符”；

　�、苓@個(gè)詞的使用體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，因此不能去掉。

　�、苁欠穹�合原文表述的選擇題

　　奪分策略：把每一個(gè)選項(xiàng)都還原到原文中去，和原文出現(xiàn)的表述一一對(duì)照。這種題型實(shí)質(zhì)上考查的是說明文表述的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。

　　⑤實(shí)際運(yùn)用題

　　說明文知識(shí)性強(qiáng)，此種題型的設(shè)置是考查考生能否用文章中涉及的知識(shí)和原理解決生活中的相關(guān)問題。

　　奪分策略：一方面熟讀原文，弄懂原文介紹的知識(shí)和原理，另一方面看清楚題目的要求，從原文中提取出相關(guān)信息來解決問題。特別要注意語(yǔ)言表述要完整，符合題目要求。

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