深圳市以任務(wù)式、問(wèn)答式、驅(qū)動(dòng)式為主要方式，建立在線巡課制度和教研員巡課制度，教研員責(zé)任到區(qū)到校。廣州市教研院創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，改傳統(tǒng)集中教研為線上遠(yuǎn)程教研，各科教研員在家直播，全市近8000名中學(xué)各科教師線上遠(yuǎn)程參與。
在山東，威海市專門研究提出了《中小學(xué)延遲開學(xué)期間網(wǎng)上教學(xué)問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)提醒與建議》，幫助學(xué)校和教師解決疑難問(wèn)題。濟(jì)南市槐蔭區(qū)為學(xué)校和教師提供了“延期開學(xué)學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)建議”，組織全區(qū)教師進(jìn)行網(wǎng)上研討，培訓(xùn)提升網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)要領(lǐng)。
海南省借助全省五大教研片區(qū)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，組建了45個(gè)線上教學(xué)教研指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)，超過(guò)600名專家跟蹤服務(wù)每個(gè)片區(qū)、每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科。專家教研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)觸角覆蓋全省，延伸至偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，充分因地、因校制宜，精準(zhǔn)指導(dǎo)不同教師的線上教學(xué)工作。
強(qiáng)化居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)確保不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)
“我去燒開水，看到壺里冒起的滾滾氣泡，突然有了個(gè)思路：每一個(gè)小氣泡代表著我們每個(gè)人對(duì)一個(gè)問(wèn)題的想法和疑問(wèn)�；诖耍野盐业姆桨溉∶麨�‘沸騰的小氣泡’。”
近日，中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)鄭瑞芳收到了該校亮甲校區(qū)四（1）班學(xué)生羅悠悠發(fā)來(lái)的一封郵件。在郵件里，羅悠悠構(gòu)建了特殊時(shí)期班級(jí)學(xué)習(xí)師生互動(dòng)模式：建立學(xué)習(xí)群、分解預(yù)習(xí)任務(wù)、完成預(yù)習(xí)任務(wù)、小組辯論、作業(yè)反饋。
在這次疫情中，鄭瑞芳第一時(shí)間面向全校征集個(gè)性化居家學(xué)習(xí)生活方案，讓孩子們“我的方案我做主”。羅悠悠發(fā)來(lái)的是鄭瑞芳收到的眾多方案中的一個(gè)。
人大附小的做法，是各中小學(xué)開展“停課不停學(xué)”工作的一個(gè)縮影。各學(xué)校根據(jù)居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采取多種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)制定居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
為避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)損害視力，各地紛紛出臺(tái)規(guī)定，統(tǒng)籌做好各科學(xué)習(xí)資源用量用時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生合理確定網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間。河北省邢臺(tái)縣明確要求小學(xué)生每節(jié)課不超過(guò)20分鐘、中學(xué)生每節(jié)課不超過(guò)30分鐘。陜西要求在線學(xué)習(xí)單元時(shí)長(zhǎng)小學(xué)、中學(xué)分別不超過(guò)20分鐘、30分鐘。山東青島嚴(yán)禁教師在網(wǎng)絡(luò)授課期間提前上課、拖堂，要求設(shè)置課間操、眼操、課間休息時(shí)間，課間休息時(shí)間一般為15分鐘。
為防止增加學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，山東肥城市設(shè)定了“低年級(jí)不做網(wǎng)上教學(xué)的硬性要求、嚴(yán)禁幼兒園開展網(wǎng)上教學(xué)、禁止要求所有教師進(jìn)行網(wǎng)上錄播、嚴(yán)禁家長(zhǎng)打賞、不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)‘打卡’、不得要求學(xué)生上傳學(xué)習(xí)視頻”的紅線。
除此之外，各地還對(duì)在線教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范。浙江省寧波市教育局要求小學(xué)各年級(jí)原則上不上新課，黑龍江省要求各地教育行政部門立即組織對(duì)當(dāng)?shù)匦Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)線上培訓(xùn)活動(dòng)情況進(jìn)行全面摸排和整治，廣東省則劃出了紅線，建立課程審核制度，嚴(yán)禁學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)組織超綱、超前培訓(xùn)。
學(xué)生成長(zhǎng)無(wú)小事，這些實(shí)事求是、避免“一刀切”的舉措，為學(xué)生延期開學(xué)期間的健康成長(zhǎng)提供了多重保障，確保了學(xué)生成長(zhǎng)不延期。
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