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議論文閱讀考點(diǎn)梳理(3)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-02-20 16:18:13

中考真題

云分校


  事實(shí)論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等,所用的事例可以是具體的,也可以是概括的。道理論據(jù)一般包括人們公認(rèn)的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

  2.概括論據(jù)內(nèi)容時(shí),要做到準(zhǔn)確

  必須依據(jù)論點(diǎn)把握,論據(jù),的本質(zhì)特點(diǎn),然后用確切的語(yǔ)言進(jìn)行表述。概括論據(jù)必須包含兩個(gè)要素:人物(對(duì)象)+事情。

  3.論據(jù)的作用

  答題要點(diǎn)有兩方面:

  (1)事實(shí)論據(jù)

  作用:“什么”充當(dāng)(作為)事實(shí)論據(jù),更有力地論證了“什么”這一論點(diǎn)。

 。2)道理論據(jù)

  作用:什么充當(dāng)(作為)道理論據(jù),更有力地論證了“什么”這一論點(diǎn)。

  4.補(bǔ)寫論據(jù)

  補(bǔ)寫論據(jù)一定要圍繞文章的論點(diǎn)展開,論據(jù)要真實(shí)、可靠、典型。論據(jù)所證明的道理要與文章觀點(diǎn)一致。首先要審清題目,看是要補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)還是要補(bǔ)充道理論據(jù),如果補(bǔ)充事實(shí)論據(jù),可舉名人事例,不但有更大的說(shuō)服力,而且能展示自己的知識(shí)面,更容易博得閱卷老師的青睞和贊賞;但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件,切忌張冠李戴、無(wú)中生有。

  補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)的一般答題格式為:人物+事例+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。

  補(bǔ)寫道理論據(jù),要補(bǔ)寫一句與論點(diǎn)相關(guān)的名言警句、公理、俗語(yǔ)或詩(shī)詞等。

  考點(diǎn)3、把握段(句)在文中作用

  分析特殊句段作用的常見方法有:

  1.開頭的作用

  a.開門見山,提出中心論點(diǎn)。b.針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象(或事例或觀點(diǎn))進(jìn)行分析,然后提出論點(diǎn)(或提出論題),具有很強(qiáng)的針對(duì)性。c.引用名言提出論點(diǎn)或論題,同時(shí),名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。d.由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題,同時(shí),故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。e.擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù),為下文的批駁樹立靶子。f.用生動(dòng)的比喻或故事(如寓言)引出論點(diǎn),既能激發(fā)讀者的閱讀興趣,又能把抽象的道理形象化,便于讀者接受。

  2.中間段落的作用

  承上啟下(一般中間用逗號(hào)隔開,逗號(hào)前是承上,逗號(hào)后就是啟下)

  3.結(jié)尾的作用

  a.深化中心論點(diǎn),提出什么的結(jié)論。b.強(qiáng)調(diào)什么的中心論點(diǎn)。c.發(fā)出什么的號(hào)召或希望人們什么。d.補(bǔ)充論證了什么(其作用是使論證更嚴(yán)密)。e.總結(jié)全文,得出中心論點(diǎn)。f.提出問(wèn)題,發(fā)人深思,啟發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問(wèn)題。

  考點(diǎn)4、論證方法及其作用

  1.分析論證方法的作用,具體情形如下:

  (1)舉例論證:通過(guò)具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。

  答題格式:使用了舉例論證的論證方法,舉什么(概括事例)證明了什么(如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)),從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。

  (2)道理論證:通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括、更深入。

  答題格式:使用了道理論證的論證方法,論證了什么樣的觀點(diǎn),從而使論證更概括、更深入。

  (3)比喻論證:通過(guò)比喻進(jìn)行論證,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。

  答題格式:使用了比喻論證的論證方法,將什么比作什么,證明了什么的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。

  (4)對(duì)比論證:對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

  答題格式:使用了對(duì)比論證的論證方法,將什么和什么加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了什么的觀點(diǎn)。

  (5)引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人軼事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者往下讀。

  答題格式:使用了引用論證的論證方法,通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn),使論證更有說(shuō)服力。或更有趣味性,吸引讀者往下讀。

  注意:在辨別文章使用了哪種論證方法時(shí),其中,舉例論證比較好辨別。道理論證一般引用了名人名言作論據(jù)。比喻論證指論證的語(yǔ)句采用了比喻這種修辭手法。對(duì)比論證一般有正反兩方面的論述。

  2.分析議論文的論證思路,就是在概括段落大意的基礎(chǔ)上加諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類的表層次的詞語(yǔ)。

  答題格式:作者首先寫了什么,然后寫了什么,接著寫了什么,最后怎么樣。

  考點(diǎn)5、議論文的語(yǔ)言

  1.解答“明確文中某個(gè)詞語(yǔ)的指代內(nèi)容”這類題目時(shí),要分兩種情況考慮:一是需要聯(lián)系上下文加以概括;二是在原文中找出其指代的內(nèi)容,如果是代詞的話,指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前,找到后可用其替換代詞,通讀句子看句意變化與否來(lái)檢驗(yàn)其正誤。

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