2月12日，山東省教育廳出臺《關于規(guī)范延遲開學期間普通中小學線上教育教學活動的意見》。意見要求：
線上教學對小學一、二年級不作統(tǒng)一硬性要求。
嚴禁幼兒園開展線上教學活動。
不得強行要求所有教師參與錄播或直播。
不得強行要求學生或家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學習視頻、打印上傳和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
每日組織學生線上學習時間，小學、初中、高中分別不得超過80分鐘、120分鐘、180分鐘。
該意見全文如下：
山東省教育廳關于規(guī)范延遲開學期間普通中小學線上教育教學活動的意見
各市教育（教體）局：
當前，新冠肺炎疫情防控形勢依然嚴峻，做好延遲開學期間教育教學工作，是貫徹落實習近平總書記重要指示批示、打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭的重要舉措。為進一步規(guī)范普通中小學線上教育教學活動，現(xiàn)提出如下意見：
1．自原計劃開學之日起，各地和學�？梢愿鶕�(jù)春季學期工作安排，調(diào)整原定教學計劃，結(jié)合實際制定和完善線上教育教學工作方案，安排好遠程線上教學活動。要統(tǒng)籌考慮居家學習和開學后學習的銜接，防止以居家學習完全替代學校課堂教學。
2．教學安排應避免單純文化知識教學，要將疫情防控知識學習和國家課程學習相結(jié)合，把培養(yǎng)學生自主學習能力、促進學生身心健康放在重要位置，增加生命教育、公共安全、心理健康教育和使命擔當?shù)确矫鎯?nèi)容，組織學生認真學習抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進事跡，增強愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的思想情感。
3．各地和學�？蓵喊�1個月編制教學計劃，教學計劃應通過門戶網(wǎng)站等途徑向?qū)W生及家長公布。線上教學對小學一、二年級不作統(tǒng)一硬性要求。嚴禁幼兒園開展線上教學活動。
4．要按照簡便易行、方便學生、方便家庭的原則，根據(jù)不同學段、不同年級學生特點，分別采取直播、錄播、點播、電視視頻、音頻等適當學習方式。
5．中學畢業(yè)年級和有條件的學�？梢圆捎�“直播＋線上答疑”的形式，避免簡單照搬照抄線下課堂教學組織方式、套用線下課程表進行線上教學。
6．具備良好信息化基礎的市、縣和學校，要進一步完善服務功能，強化運行保障，做好網(wǎng)絡壓力測試和風險評估。信息化基礎薄弱的地方，要充分利用國家和省平臺、數(shù)字電視等渠道做好相關工作，亦可選擇社會公益服務平臺進行合作。
7．要關注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和家庭貧困兒童、農(nóng)村留守兒童、復工后獨自居家兒童等群體的特殊需求，采取適當方式開展教學，努力實現(xiàn)全覆蓋。
8．國家中小學網(wǎng)絡云平臺、中國教育電視臺、“學習強國”平臺，山東教育電視臺、省教科院、省電教館等都將制作推送部分優(yōu)質(zhì)教育教學資源，供各地和學校自主選擇。各地和學校要根據(jù)疫情、校情、學情對優(yōu)質(zhì)資源進行整合優(yōu)化，并做好網(wǎng)絡教學資源內(nèi)容審核。向?qū)W生推薦的教學資源必須保證政治安全、質(zhì)量過關。
9．各地各校要按照實用、適用的原則遴選使用教學資源，盡量減少現(xiàn)錄現(xiàn)用、水平不高的視頻課程�？梢孕；蛞钥h為單位選拔具有較高網(wǎng)絡素養(yǎng)、經(jīng)過培訓、適應網(wǎng)絡教學的教師擔任線上授課教師，統(tǒng)一安排推送。不得強行要求所有教師參與錄播或直播。
10．要充分考慮線上教育教學活動特點和局限，減慢教學進度。鼓勵教師適當進行課程整合，綜合采取線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教育教學。
11．要勞逸結(jié)合，注重用眼健康。小學生每次教學活動持續(xù)時間原則上15－20分鐘，中學生25－30分鐘，增大休息間隔。每日組織學生線上學習時間，小學、初中、高中分別不超過80分鐘、120分鐘、180分鐘。要指導學生合理安排作息時間，適當增加音樂欣賞、體育鍛煉和家庭勞動等活動。
12．要根據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。學校要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過重和學生無法獨立完成的作業(yè)。小學一、二年級不安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過1小時；初中不超過2小時，高中不超過3小時。
13．不得強行要求學生或家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
14．各級教育行政部門要切實履行責任，加大與工信部門及網(wǎng)絡運行企業(yè)的協(xié)調(diào)力度，建立協(xié)調(diào)機制，保障網(wǎng)絡運行暢通。要加強對線上教育教學工作領導，統(tǒng)籌做好教育平臺建設、資源開發(fā)、技術支持、教師調(diào)配、組織實施等工作，為線上教學活動創(chuàng)造良好的條件保障。
15．要因地制宜、從實際出發(fā)，根據(jù)當?shù)鼐W(wǎng)絡情況、服務能力、學生分布等做好分析研判，有針對性地指導“錯峰”登錄上網(wǎng)。
16．中小學校要履行教育教學主體責任，加強校內(nèi)師資、資源、年級教學安排的統(tǒng)籌，做好學生線上學習指導、評估工作。教師參與線上教育教學工作要計入工作量，在績效工資分配、考核評優(yōu)時予以統(tǒng)籌考慮。
17．各級教育行政部門和學校要樹立正確的育人導向，堅持德智體美勞全面發(fā)展，推進素質(zhì)教育，堅決防止形式主義和“面子工程”，科學有效組織好線上教育教學活動。
18．推廣使用的線上教育資源必須面向?qū)W生全部免費，學習空間不得發(fā)送與教育教學無關的內(nèi)容，禁止第三方合作機構(gòu)利用線上教學服務機會進行商業(yè)宣傳和誤導學生參加校外培訓等活動。
19．要注重家校協(xié)調(diào)溝通，正確引導社會預期，主動做好政策解讀，及時聽取學生、家長意見建議，回應社會關切。
20．各地要依據(jù)本意見加強線上教學活動的督導檢查，做好規(guī)范引領，凡是不符合上述要求精神的做法一律予以停止或糾正，堅決防止線上教育教學成為片面追求升學率的“助推器”和加重師生家長負擔的“名利場”。
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