初中語文作文寫作攻略(4)

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　　不會寫材料作文怎么辦？

　　首先，要認(rèn)真鉆研材料，明確材料所交代的事件，情境，人物及人物間的關(guān)系等。其次，依據(jù)情境，人物的性格或事件的可能發(fā)展方向，揭示出材料所反映的主題及材料隱含的指向性。

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　　不會擴(kuò)寫作文怎么辦？

　　擴(kuò)寫包括把句擴(kuò)成段，把寫作提綱擴(kuò)寫成文，把短文擴(kuò)寫成長文等。在擴(kuò)寫時要注意以下幾點：

　　1、擴(kuò)寫不同于改寫，要做到不改變原文的主題、題材、體裁、結(jié)構(gòu)、人稱等。

　　2、擴(kuò)寫是對內(nèi)容的擴(kuò)展和增添，但不是無重點的增加一些無用的細(xì)枝末節(jié)，不是故意把語言拉長，說一些重復(fù)啰嗦的話。擴(kuò)寫的文章要剪裁，做到重點突出嚴(yán)謹(jǐn)完整，不能片面地認(rèn)為越長越好。

　　3、要充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但要注意擴(kuò)寫的部分，要合情合理，不能亂編硬湊。

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　　不會續(xù)寫作文怎么辦？

　　續(xù)寫要做到：1、續(xù)寫要忠實于原文，前后一致。2、續(xù)寫要與原文銜接自然。3、續(xù)寫要正確理解原文，弄清楚原文的思路。

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　　不會縮寫作文怎么辦？

　　縮寫要注意以下幾點：

　　1、一定要忠實于原文內(nèi)容和原文體裁，不能寫成讀后感。

　　2、一定要突出原文的中心思想，不能寫成流水賬。

　　3、要首尾連貫，過渡自然，不能寫成段落提要。

　　4、在縮寫記敘文時，要注意抓住記敘文的六大要素和情節(jié)的發(fā)展，全面準(zhǔn)確地反映這些要點。

　　5、由于受數(shù)字限制縮寫后的文章在講道理方面可能不如原文透徹但仍要講清道理；記敘文可能不如原文生動但仍要有感情。

　　縮寫作文時要掌握和運用以下三個步驟：

　　1、先給文章分段概括出段落大意。

　　2、把段落大意加以歸納，概括出文章的主要內(nèi)容，這樣就可以用自己的話縮寫文章了。

　　3、縮寫完后把縮寫文與原文比較，看是否符合上面提到的各項要求。

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　　不會改寫作文怎么辦？

　　改寫是對原作從形式到內(nèi)容進(jìn)行某種改動的再創(chuàng)造。改寫要做到：

　　1、中心要明確。

　　2、層次要清楚。

　　3、語言要準(zhǔn)確。

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　　不知道怎樣寫想象作文怎么辦？

　　要想寫好想象作文，就要注重日常生活的積累，更要敢于大膽想象。但是，想象不合理也不行，這就要求我們多閱讀有關(guān)方面的材料，多收集，多積累。要對社會的現(xiàn)實狀況和面臨的形勢有深入細(xì)致的了解。

　　在寫作時，我們通常會把自己設(shè)想在一個特定的世界里，如夢境、奇妙的世界里等等。在動筆之前，同學(xué)們要選擇一個亮點，然后讓所有的細(xì)節(jié)、想象都圍繞著這個亮點展開，通過一個明確的主題表現(xiàn)未來社會發(fā)展的趨勢和水平。

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　　不會寫寓言和童話故事怎么辦？

　　童話有比較復(fù)雜的故事情節(jié)，以情節(jié)取勝，通過動人的故事表達(dá)小作者的愿望或說明某種道理。寓言相對簡單一些，在精煉的敘述中側(cè)重于對哲理的揭示，以達(dá)到對讀者的警示。童話和寓言主要依靠小作者的想象力。平時我們可以通過讀童話書記，看卡通片，聽童話故事，來調(diào)動想象力。可以從編小貓、小狗、機(jī)器人的故事開始，逐漸展開豐富的想象力。

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　　不會進(jìn)行人物對話描寫怎么辦？

　　這個屬于語言描寫的范圍。

　　1、對話雙方的語言要符合各自人物的身份。

　　2、對話要符合人物在不同環(huán)境中的表現(xiàn)。

　　3、對話要力求簡練，要注意提煉，不能記流水賬，你說了我又說，成篇大串地說個沒完。

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　　作文語言不生動怎么辦？

　　1、要學(xué)會運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，這樣就可使平淡的材料生動。

　　2、說話風(fēng)趣幽默也能使平淡材料生動。

　　3、運用生活中常用的歇后語、諺語、格言、成語等也能使平淡材料生動。

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　　不會使文章錦上添花怎么辦？

　　(1)提倡真實樸素的語言美。

　　(2)注意語句的整齊、連貫。

　　(3)注意語言的變化。

　　(4)寫出色彩的變化。

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　　不會推敲語言怎么辦？

　　要做好語言推敲這件事，一要從自己的實際情況出發(fā)，樹立一個高標(biāo)準(zhǔn)，不能只求過得去，起碼要把想說的說清楚，句子通順，讀來通暢。要盡可能地調(diào)動自己的語言儲備，從中選擇出最貼切生動的表達(dá)方式。只有這樣，有一個目標(biāo)，才能有興趣地對遣詞造句進(jìn)行仔細(xì)推敲。二要養(yǎng)成自問的習(xí)慣。如這樣寫文章的詞句是否貼切，是否通順？等等。這樣一問就會產(chǎn)生不同想法的。

　　推敲語言不是一次就能完成的工作，盡管下筆前做過思考，但文章成型之后這一工作則更加重要。一定要多看幾遍，對語言再推敲，從中意義上講也是在給語言潤色。

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　　作文語言干癟怎么辦？

　　要使語言變得豐富多彩，就必須從體現(xiàn)文章中心思想的具體事例上下工夫，描寫力求具體、細(xì)致。人物的語言、動作、心理、外貌等方面力求傳神。寫景狀物求形神兼?zhèn)�，景物的形態(tài)、顏色、動態(tài)等描寫力求角度新、巧，要調(diào)動一切表達(dá)技能，使語言有血有肉。當(dāng)然并不排除語言樸素。語言樸素與語言干癟是不同的。語言樸素的文章不是言之無物，而是樸素中出真情，能以真情動讀者，這是干癟的語言所不能比的。

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　　不知如何創(chuàng)新怎么辦？

　　其原因就是文章的內(nèi)容干癟并且不豐富。只有充分運用語言、神態(tài)、動作等細(xì)節(jié)描寫，并充分展開我們的想象才能使文章的內(nèi)容豐富起來，這就是創(chuàng)新。一些同學(xué)在寫文章時不具體，主要原因是作文時思想不開闊。我們要在寫作時善于“浮思“才能克服這種毛病，從多方面去想，要想得豐富一些，頭腦靈活一些。

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　　不會神態(tài)描寫怎么辦？

　　神態(tài)刻畫就是描摹外部表現(xiàn)，它總是以形態(tài)傳神。要特別注意動詞的運用，注意神態(tài)變化的層次和程度，以揭示心理上的狀態(tài)，形神兼?zhèn)洌�以形傳神。成功的外貌描寫�?yīng)摻入如神態(tài)描寫，其實神態(tài)描寫屬于外貌描寫的一個分支。只有形神一致，才能顯示任務(wù)的神氣。

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　　不知道怎樣做到描繪細(xì)致怎么辦？

　　工筆描寫就是細(xì)致描繪。其特點就是一個細(xì)字，用極其細(xì)膩的筆法，形象逼真地加以描繪。在運用這種方法時，要運用大量的諸如形容詞、副詞及多種修辭手法，細(xì)致入微地不惜筆墨地描繪、渲染，給讀者繪出具體、可感的畫面，使讀者留下深刻的印象。

　　當(dāng)然這種細(xì)致的描寫不是不分主次。我們只對那些能表現(xiàn)中心思想的有關(guān)人物的一切或事件發(fā)展的關(guān)鍵之處仔細(xì)的刻畫，也就是說，它是表達(dá)中心的一種手段。

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　　不會使用標(biāo)點符號怎么辦？

　　如要表達(dá)平緩語氣，你就不能用感嘆號，應(yīng)用逗號或句號。特寫稱謂，有特殊意義得用引號。如果該用此而用彼，就會影響語言的得體和真實感情的表達(dá)。標(biāo)點位置是否正確也很重要。每一種標(biāo)點符號占的位置是固定的，書寫也是固定的，如果毫無規(guī)律或隨便書寫，閱讀時就會感到不舒服。

　　標(biāo)點符號常見的毛病大致為漏用、多用和誤用三類。修改標(biāo)點，無非從錯漏兩點著手，徹底清除多用和誤用，補(bǔ)上疏漏之處，文章傳情達(dá)意會更準(zhǔn)確。

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