初中語文修改病句和判斷病句的15個實用方法(2)

　　二、成分殘缺

　　1.缺少主語

　　例：通過討論，使我們的決心更大了。

　　【解析】這句話的病因在于缺少主語。將“使”刪去即可。

　　2.缺少謂語

　　例：春天來了，校園中的花草樹木。

　　【解析】這句話的病因在于缺少謂語。在句末加上“生機勃勃”即可。

　　3.缺少賓語

　　例：我們應該從小培養(yǎng)誠實守信。

　　【解析】這句話的病因在于缺少賓語。在句末加上“的美德”即可。

　　三、成分冗余

　　1.重復多余

　　例1：我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件。

　　【解析】這句話的病因在于重復多余。“否則”和“拿不出新軟件”二者重復，應取其一。

　　例2：只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

　　【解析】這句話的病因在于重復多余。“真知灼見”和“意見”重復。

　　2.否定多余

　　例1：我們應該遵守交通規(guī)則，以免不出現(xiàn)事故。

　　【解析】這句話的病因在于否定多余。有些詞語，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等詞語，本身就有“設法阻止”的意其后不能再用否定詞，否則，將改變句子本來的意思。修改時，將“不”刪去即可。

　　例2：我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。

　　【解析】這句話的病因在于否定多余。“不能不承認”這一雙重否定表示肯定的意思，后邊再加上“不是”這一否定詞，整個句意最終就變成否定了。修改時，將“不”刪去即可。

　　3.約數(shù)多余

　　例：這次火災造成的經(jīng)濟損失，據(jù)有關部門保守估計，直接損失至少在四千萬元以上。

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