初中英語閱讀理解解題技巧大揭秘(2)

　　典型例題

　　Which of the following is true according to the passage？

　　A. More and more people have good eating habits now.

　　B. Parents'eating habits are important to their children.

　　C. Good eating habits develop only when you are young.

　　D. The more fruit and vegetables we eat， the longer we will live.

　　這道題答案為B。文中：When parents have poor eating habits， their children usually do， too. After all， children eat the same way as their parents. 父母的飲食習慣不斷地影響著孩子，因此對孩子非常重要。對于這類型的題只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實或細節(jié)，就可以解答出來。

　　猜測詞義題

　　這類問題主要考察學生兩方面能力。根據(jù)上下文推測和判斷生詞、短語或句子在閱讀材料中的含義，即利用我們所熟悉的詞或短語和上下文中的已知部分進行邏輯上的推理，有時還需依靠常識和經(jīng)驗。

　　猜詞的活動是閱讀中經(jīng)常遇到的，閱讀理解題目中的作為干擾項出現(xiàn)的錯誤選項，一般多是學生比較熟悉、想當然的詞典意義，或者適應學生習慣的漢語思維方式；而正確的含義往往不只是詞典上的，而是要通過上下文內(nèi)容的提示才能確定的

　　解這類題時應注意以下特點：

　　①注意一些過渡詞語，如that is， this is， in other words等，它們直接引出了同義解釋；

　　②注意連接詞及被猜測的詞前后的因果，讓步，遞進，轉(zhuǎn)折，列舉及承上啟下等各種連接上下文的特殊功能。

　�、圩⒁馔�義詞、近義詞、反義詞、同位語、定語從句，相似或相反的結構等。

　　④對于句中首字母或全部是大寫的單詞，應該猜出可能是專有名詞(人名、地名、組織等)，因此拼讀有時是最合適的方法。

　　典型例題

　　第一題：The underlined word enhance can be replaced by _______.

　　A. impress                  B. improve

　　C. provide                   D. produce

　　此題答案為B，由上句improve一詞可猜出enhance也是“提高”之意

　　第二題： “Flattened wheat” means _______ .

　　A. broken wheat         B. lying wheat

　　C. harvested wheat    D. growing wheat

　　此題答案為B，此題是依據(jù)該短語前面的句子：Some of his wheat was lying on the ground .此外，還有明確的信息：The wheat in the circles lies on the ground but is never broken ；

　　由此我們推測出“Flattened wheat”是lying wheat而不是broken wheat。

　　閱讀理解快速找答案

　　首段和尾段

　　一篇文章的主題句、中心思想往往出現(xiàn)在文章的首段或者尾段。

　　許多文章開門見山地在第一段就提出了要說明的對象或者要論證的觀點，而文章的最后一段一般也會對全文的說明和論證進行總結。

　　策略：

　　通過一些標志性詞匯或者短語，我們可以更快地找到這些總結性句子，如：

　　all in all， in short， to conclude， in consequence， in summary， in a word， as a result， therefore， accordingly， thus 等。

　　主題句考查了考生是否能夠把握文章大意的能力，因此是�？记�?guī)缀跏潜乜嫉囊粋�考點。

　　長難句

　　長難句是閱讀理解的主要難度所在，其中包含了同位語、插入語、定語、不定式、分詞、各種從句等，有的句子甚至長達好幾行。這些復雜的句型也往往成為了出題的重點所在。

　　策略：

　　加強訓練自己對付長難句的能力，平時有意識地去分解這些句子，理解其中的指代關系和句子層次。

　　列舉處

　　標志性的詞匯包括：

　　First， Second， Third… ； Firstly， Secondly， Thirdly… Finally； First of all， Then， In addition， Further， Furthermore， Besides， Moreover…

　　策略：

　　把這些詞圈起來，考題中一般會出現(xiàn)四個選項對比，這樣非常好在文章中找。

　　舉例處

　　例子往往與作者的說明與論述有很大的關聯(lián)，具有重大的意義，因此也成為了考題出處的熱點。這種題目在文章中的線索非常明顯，一般都帶有如下的標志性詞匯：

　　for example， for instance， take … as an example， as， such as， like等。

　　策略：

　　一般文章舉例處的前一句或者前幾句就是與該例子相關的作者論點，所以在做此類題目的時候就需要追本溯源地往前讀，才能保證所選答案的正確率。

　　因果關系處

　　表示因果關系的句子是中考英語命題者所青睞的出題來源，因為因果句闡述了兩個事件或者事實之間的內(nèi)在聯(lián)系，出題者為了考查考生的閱讀能力和邏輯分析能力，經(jīng)常會把含有因果關系的句子倒過來考，因此選項中因變成了果、果變成了因，考生需要注意辨別實際的因果關系，防止受到迷惑。

　　表示因果關系的詞語有：

　　because， because of， so， for， since， as， thus， therefore， consequently， in consequence， as a result； result from， result in， cause， originate from， lead to， attribute to， derive from； base， basis， reason， result， consequence 等。

　　轉(zhuǎn)折、對比、類比處

　　文章的轉(zhuǎn)折也是體現(xiàn)作者觀點和文章主題的地方，一些明顯的轉(zhuǎn)折詞包括：

　　but， however， on the contrary， yet， as a matter of fact， in fact， actually 等。

　　策略：

　　轉(zhuǎn)折詞前后的意思一般來說都是相反的，而作者會偏重其中的某一方。因此，在閱讀過程中看到轉(zhuǎn)折詞，最好能作上標志以方便做題時候的查找。

　　特別需要指出的是，只要文章第一段中出現(xiàn)一組對比的概念或事物，這個地方往往會成為考題的命題重點。

　　特殊詞匯處

　　中考英語閱讀試題中經(jīng)常考查考生對于一些詞語和詞匯的理解，這些特殊詞匯包括了平時不經(jīng)常使用的生僻詞、常見詞語平時不經(jīng)常用到的意思或搭配、以及關系代詞等。

　　策略：

　　解題關鍵在于讀懂詞匯所在文章位置的上下文，從而推斷中其意思。

　　數(shù)字和年代

　　中考閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)對于數(shù)字和年代等細節(jié)的考查，看似容易，但是考生經(jīng)常由于疏忽大意而失掉這些最容易的分數(shù)。

　　其中要注意以下幾點原則：

　　① 如果出現(xiàn)需要進行運算的題目，一般來說文章的原始數(shù)據(jù)不是正確答案；

　�、� 如果答案中的四個數(shù)字或者時間都與文章的某一個部分相符合，那么要注意這些數(shù)字和時間所對應的不同問題，只選擇與題目相關的那個數(shù)據(jù)；

　�、� 要注意年份和世紀之間的差別，比如1999 年就是20 世紀，2009年就是21 世紀，也就是說世紀的數(shù)字是年份的前兩個數(shù)字加1。

　　專有名詞

　　所謂的專有名詞包括人名、地名、機構名稱、書籍文章影視作品的名稱以及其他專有名詞。

　　在閱讀文章的過程中，每遇到專有名詞可以用鉛筆作上標記，以便如果在題目中出現(xiàn)相應專有名詞可以進行快速定位。

　　最高級詞匯

　　最高級詞匯以及其他一些表示唯一性的詞匯由于其意義的絕對性，因而不容易產(chǎn)生歧義，所以也經(jīng)常成為出題對象。

　　這些詞語包括形容詞和副詞的最高級，以及以下詞匯：

　　only， sole (solely)， mere (merely)， sheer， simply， entirely， absolutely， just， always， forever， never， none， must， all， any (anyone， anybody， anywhere) 等。

　　引用處

　　說明文或者議論文中經(jīng)常引用他人的觀點來支持、佐證作者的觀點。

　　引文有可能是從正面來支持作者的觀點，也有可能是作者通過駁斥反面觀點從而論證自己的觀點。

　　因此，引文間接地表達了作者自己的觀點，有一定的隱蔽性和迷惑性，所以也是出題考查的熱點地區(qū)，通常會考查考生的推理能力和對作者態(tài)度觀點的判斷能力。

　　段首和段尾

　　無論是說明文還是議論文，一篇文章往往會分成幾個部分或?qū)哟芜M行說明和論證，每一個段落一般都是一個部分或者層次。

　　英美人寫文章的邏輯性非常強，文章結構都非常規(guī)范，因此每個段落的首句和尾句也經(jīng)常是該段落的中心思想句，因此也是出題的重點區(qū)域，涉及的問題包括了中心思想題、推理判斷題和細節(jié)題等。

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