初中語文各類題型答題思路模式總結(jié)(3)

　　3）烘托人物心情（像興奮喜悅，憂愁感傷，沮喪，絕望等等）。（隨時出現(xiàn)，位置不固定）

　　4）推動故事情節(jié)發(fā)展。（一般放在中間的位置）

　　5）形成對比，突出主旨。（隨時出現(xiàn)，位置不固定）

　　6）引出下文。（一般是放在文章的開頭位置）

　�。ㄆ撸└爬ㄅc歸納

　　1、段落的劃分

　　1）按時間先后和情節(jié)發(fā)展變化劃分；

　　2）按敘述的空間或地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分；

　　3）按所敘事情的性質(zhì)劃分；

　　4）按作者的認(rèn)識過程或思想感情的變化劃分；

　　5）按人物活動劃分（寫一個人的幾個活動片段及寫幾個人物的文章，可用這種方法）。

　　2、概括、歸納的方法

　　1）摘句法：即摘錄這一段(層)中最能表現(xiàn)中心的語句（首括句、結(jié)尾句、中心句）。

　　2）縮句法：將能表現(xiàn)段意（層意）的長句壓縮成短句。

　　3）聯(lián)合（結(jié)合）法：把重要意思連接起來，概括出聯(lián)合段意。

　　4）擇要法：在若干層意思中，可選擇主要層意為段意。

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　　方法解析：

　　1、分析文章標(biāo)題來判斷主旨

　　通過對標(biāo)題的分析能初步確定文章主題。

　　2、分析文中關(guān)鍵句來判斷主旨

　　1）文章的開頭/結(jié)尾句或者段。

　　2）文章中的議論性或抒情性的句子。

　　抒情句標(biāo)志參考：強(qiáng)烈的感嘆或反問等語氣/直接抒發(fā)某種情感(悲傷，喜悅，流淚等)

　　議論性句子參考標(biāo)志：對某事或某人做出評價的句子�！�

　　3）文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語或者句子。

　　4）文章中主要人物的語言。

　　3、通過分層歸納大意歸納文章主旨

　　對于一些不容易看出主旨的文章，可根據(jù)文章結(jié)構(gòu)將文章分層，然后將各部分的大意連貫起來，加以綜合概括。

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　　1、記敘的順序

　�。�1）順敘

　　作用：采用這種寫法可以使事情的來龍去脈清晰地表現(xiàn)出來。

　�。�2）倒敘

　　特點(diǎn)：把事情的結(jié)局或后面發(fā)生的事情先寫出來，然后再按事件的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。

　　作用：內(nèi)容上，突出中心；使內(nèi)容集中，對比鮮明；

　　結(jié)構(gòu)上，使敘述有波瀾；造成懸念，引人入勝。

　�。�3）插敘

　　特點(diǎn)：在順敘的過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來的情節(jié)的敘述，插入相關(guān)的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。

　　作用：補(bǔ)充交代，使敘述更加完整，使文章更充實、更周密、在結(jié)構(gòu)上更緊湊，能夠更好地突出中心。

　　2、抓文章的線索

　�。�1）類型：物線、事線、人線、情線、時線、地線

　�。�2）作用：是作者組織材料的思路在文章中的反映，是把文章的全部材料貫穿成一個有機(jī)整體的脈絡(luò)。

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