【初中作文】有氣勢(shì)的亮點(diǎn)排比句(2)

　　6青春

　　青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；

　　青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；

　　青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；

　　青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。

　　7人生

　　如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。

　　如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。

　　如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

　　8人生

　　母愛(ài)是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛(ài)的主旋律。

　　感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛(ài)、恨、戀、想是感情故事的主題。

　　友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴(lài)是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。

　　青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

　　9智慧

　　知識(shí)是海洋中的一葉小舟：文史理工是船槳，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識(shí)的孩子。

　　波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質(zhì)點(diǎn)是波的圖像的閃光。

　　海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦海鷗是海的文字。

　　10留下

　　風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；

　　駱駝從沙漠上走過(guò)，留下深深的腳�。�

　　哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻；

　　歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈年輪。

　　啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，將給社會(huì)留下些什么？

　　花從春走過(guò)，留下縷縷花香；

　　葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；

　　風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；

　　雪從冬走過(guò)，留下種種希望。

　　啊，朋友，我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下些什么？

　　11轉(zhuǎn)折

　　沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。

　　沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。

　　沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。

　　12比喻

　　書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。

　　書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

　　時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。

　　時(shí)間如同一架天平，它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量。

　　時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。

　　時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

　　13愛(ài)心

　　愛(ài)心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；

　　愛(ài)心是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂(lè)趣；

　　愛(ài)心是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；

　　愛(ài)心是一首優(yōu)揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使踽踽獨(dú)行的人感到人生的美好；

　　愛(ài)心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；

　　愛(ài)心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感到人間的溫暖；

　　愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；

　　愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；

　　愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；

　　愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；

　　愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；

　　愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗；

　　愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；

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