“這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想，120分的滿分試卷，全年級(jí)平均分才84.91分，同學(xué)們紛紛抱怨題目太難，考試時(shí)間不夠，是老師故意為難學(xué)生嗎？當(dāng)然不是，我知道在座的家長(zhǎng)們對(duì)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)驚詫不已，難以置信孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺磿?huì)考得如此糟糕。不能全怪孩子，因?yàn)槲覀冞@次考試按新的中考政策進(jìn)行，取消考試大綱，所學(xué)過(guò)的內(nèi)容都是考點(diǎn)，并且將數(shù)學(xué)考試時(shí)間原本100分鐘減少了10分鐘，90分鐘的考試時(shí)間是將來(lái)中考規(guī)定的時(shí)間。”
也許家長(zhǎng)們還是第一次聽(tīng)說(shuō)中考改革，家長(zhǎng)會(huì)才剛過(guò)去半個(gè)月，老師說(shuō)的中考改革已變成不爭(zhēng)的事實(shí)。就是幾天前，教育局印發(fā)的《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見(jiàn)》，著重強(qiáng)調(diào)取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱。從教育的改革趨勢(shì)看來(lái)，這是向素質(zhì)教育前進(jìn)了一大進(jìn)步。因?yàn)槿∠季V之后，從傳統(tǒng)的“考什么，教什么，學(xué)什么”來(lái)一次大逆轉(zhuǎn)，變成“教什么，學(xué)什么，考什么”。8年前已明確了中小學(xué)新標(biāo)課程，老師的授課模式不可能仍按照以前的固定模式去講課，而是需要圍繞新標(biāo)課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位授課。
中考迎來(lái)真正意義上的重大改革，2020年參加中考的考生將是第一個(gè)“吃螃蟹”的人，這將意味著什么呢？原本全國(guó)范圍內(nèi)的初升高只有40%-55%升學(xué)率，在2020年的中考中是升還是降呢？不管如何，影響還是巨大的！
此次教育部發(fā)布的有關(guān)取消考試大綱通知，其實(shí)既在情理之中，也在意料之外。我們追溯教育部近年來(lái)的有關(guān)中小學(xué)階段的初級(jí)教育政策，已經(jīng)發(fā)布過(guò)一系列教育方面的改革，例如：考試不能排名次，減少考試次數(shù)，減少作業(yè)量等。但此次的大動(dòng)作，讓6個(gè)月后就要參加中考的孩子有點(diǎn)措手不及，也令家有中考生的家長(zhǎng)很是擔(dān)心。在如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，有人才才有未來(lái)，如果孩子連高中都上不了，如何成為未來(lái)的人才？
2020年這一屆的中考生，將要面臨前所未有的中考模式和升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力。初一初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是按照考試大綱上課，在離中考只剩下6個(gè)月的時(shí)間里，突然取消了考試大綱�？荚噧�(nèi)容變得不確定性，考試范圍變得廣泛性，再有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師也亂了方寸，考生曾經(jīng)很篤定的努力變得迷茫起來(lái)。突如其來(lái)的中考改革發(fā)生的巨大變化，不僅給中考生帶來(lái)很大壓力，也讓不少老師該如何輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)變得毫無(wú)頭緒，更讓望子成龍望女成鳳的父母變得更加焦慮和不淡定。
如何在短時(shí)間內(nèi)給學(xué)生補(bǔ)充以前略過(guò)的內(nèi)容，如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)吸收、消化新學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，這些對(duì)老師和學(xué)生都是極大的挑戰(zhàn)。我們都很清楚應(yīng)試教育的通常做法，無(wú)論中考還是高考，前兩年上課都是趕進(jìn)度，最后一年基本上都是復(fù)習(xí)時(shí)間。在中考前的6個(gè)月，突然取消考試大綱，不僅縮短了復(fù)習(xí)時(shí)間，還要搶救被忽略過(guò)的新標(biāo)課程。
根據(jù)往年改革的規(guī)律，每次改革之后的題型都會(huì)改變，難度不是很高，但重點(diǎn)是新穎，全新的題型貫穿了《意見(jiàn)》的重點(diǎn)：注重考察思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，減少機(jī)械性、記憶性試題比例，提高探究性、開(kāi)放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題，提升試題情景設(shè)計(jì)水平。”習(xí)慣刷題的學(xué)生，看到?jīng)]有遇到過(guò)的考題，很有可能會(huì)發(fā)蒙，甚至不假思索就放棄。其實(shí)《意見(jiàn)》的首要重點(diǎn)是：考察基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，也就是說(shuō)不管題型怎么變化，所考察的仍是基礎(chǔ)知識(shí)，一種換湯不換藥的做法而已。
不再按套路來(lái)的中考，很有可能出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：一些愛(ài)刷題成績(jī)優(yōu)秀的孩子會(huì)出現(xiàn)水平發(fā)揮失常，一些腦袋瓜靈活接觸廣泛知識(shí)面的孩子會(huì)出現(xiàn)超常水平發(fā)揮。其實(shí)，出題老師在第一年出考題時(shí)，并不會(huì)過(guò)多為難考生，只是把考題換了一種方式來(lái)表達(dá)而。
因此，不管中考如何改革，只要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)，懂得變通，保持平常心態(tài)，中考一定能正常發(fā)揮水平。
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