期中考試臨近，資深班主任總結(jié)：改正這8個(gè)問(wèn)題(3)

　　決戰(zhàn)決勝法

　　視考場(chǎng)為考試的大敵，用過(guò)去因怯場(chǎng)而失敗的教訓(xùn)鞭策自己決戰(zhàn)決勝。

　　平常要學(xué)會(huì)釋放壓力，穩(wěn)定情緒，積極面對(duì)學(xué)習(xí)困境把握節(jié)奏，告別學(xué)習(xí)疲勞。

　　6、拖延

　　成績(jī)差的孩子，99%都是拖延癥！

　　拖延癥的壞處在于：一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭。

　　給孩子的對(duì)策

　　體會(huì)一下高效的習(xí)慣。你會(huì)玩得更開(kāi)心，學(xué)得更開(kāi)心。

　　在一定時(shí)間，只專(zhuān)心做一件事情。

　　把所有可能造成誘惑的東西收起來(lái)，或者干脆換個(gè)環(huán)境。

　　想想失敗的感覺(jué)，再想想成功堅(jiān)持的感覺(jué)，遇到誘惑時(shí)做個(gè)正確的選擇。

　　7、不及時(shí)總結(jié)

　　很多孩子在復(fù)習(xí)階段不重視錯(cuò)題，不去總結(jié)錯(cuò)誤的原因、總結(jié)正確的方法，導(dǎo)致考試中一錯(cuò)再錯(cuò)，成績(jī)難以提高。

　　給孩子的對(duì)策

　　容易出錯(cuò)的地方，就是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住重點(diǎn)，才能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)補(bǔ)救。

　　一定要整理一個(gè)“錯(cuò)題集”，將題整理下來(lái)，并經(jīng)�？匆幌�，時(shí)間長(zhǎng)了漏洞就會(huì)補(bǔ)上。

　　8、基礎(chǔ)不扎實(shí)

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)、連貫的過(guò)程。對(duì)于前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)掌握好，老師再講新的知識(shí)，自然就會(huì)聽(tīng)不懂了，最后會(huì)陷入“一步慢導(dǎo)致步步慢”的惡性循環(huán)。

　　給孩子的對(duì)策

　　課前一定要有預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)效果怎么檢測(cè)？

　　1.試著對(duì)你所預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個(gè)問(wèn)題。

　　2.試著復(fù)述。

　　聽(tīng)課時(shí)要有主動(dòng)性

　　盡量在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上做筆記，而不是一味抄筆記，如有不明白的地方，課下盡快找老師或者聽(tīng)懂了同學(xué)給自己講講。

　　復(fù)習(xí)要及時(shí)，并且一定要?jiǎng)幽X

　　對(duì)于一些書(shū)上的公式、定理、單詞、成語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)，自己可以做些歸納整理，扎實(shí)基礎(chǔ)。

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