中學(xué)生期中考試你get了嗎(2)

　　第二步：抓基礎(chǔ)，以教材為本復(fù)習(xí)

　　課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。

　　復(fù)習(xí)要以課本為主線，根據(jù)期中考試的考點、范圍和題型，全面溫習(xí)所有考試內(nèi)容，包括課文內(nèi)容、課后題、每課的重點章節(jié)和需要熟記的內(nèi)容。

　　需要注意的是，復(fù)習(xí)并不等于把過去學(xué)過的知識再看一遍，重點在于系統(tǒng)梳理、對知識點進行歸納對比，尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚。

　　掌握課本上最基礎(chǔ)的知識，分析、解決問題的最基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。

　　第三步：重練習(xí)，養(yǎng)成解題習(xí)慣

　　我們都知道，多做練習(xí)題是消化、掌握知識的重要途徑。

　　在做題時一定要注意提高自己的速度。

　　考試都是有時間要求的，如果平時練習(xí)的時間太寬余，很容易在考試時間壓力下產(chǎn)生緊張，急忙中思路混亂，出現(xiàn)各種問題。

　　因此練習(xí)時做題速度要快，有意識地訓(xùn)練自己思維、表達和運算的敏捷性。平時能夠做到快速而準確地解決問題，考試時肯定會更加從容。

　　高效學(xué)習(xí)法四大寶典

　　在看完期中復(fù)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的誤區(qū)之后，再來給大家介紹一些高效的學(xué)習(xí)方法。“工欲善其事，必先利其器”，掌握了好的方法，等于成功了一大半。

　　01

　　用好一個“本”

　　幾乎所有學(xué)生都會有一個屬于自己的“錯題本”，建立錯題本的目的就是為了歸集錯題問題，找到自己在日�？荚嚠斨械某鲥e原因，從中挖掘和分析出自身在知識點掌握、答題習(xí)慣甚至是應(yīng)考心態(tài)等方面的問題，從而能夠有針對性地解決問題，減少考試中的失分。

　　要達到以上效果，需要做到三點：

　　善于比照成績好的同學(xué)的課堂筆記，解決聽課中的聽課缺失、記憶缺失和記錄缺失，把缺失部分補充到自己的筆記中。

　　善于針對錯題向老師和同學(xué)請教，尤其注意“這題在課堂上講過”、“這類題目以前做過”的錯題，深究出錯原因。

　　如果改過的錯題仍然出錯的話，就需要將錯題升級，期中考試之前這些題屬于必看必做題目，學(xué)生必須把注意力放到相關(guān)的基礎(chǔ)知識、公式使用上，真正找到知識漏洞。

　　02

　　調(diào)整好兩個“心態(tài)”

　　1、平常心：

　　期中考試可以算是學(xué)生生涯中相對大型的考試了，許多同學(xué)都會為此感到焦慮，也會因為考試成績而導(dǎo)致情緒大起大落。

　　其實大可不必這樣，我們?nèi)松�中要�?jīng)歷大大小小無數(shù)次的考試，放在這個跨度中，期中考試便很微不足道了。

　　它決定不了什么，它最大的價值就在于能讓我們查漏補缺，找準自己的努力方向。

　　所以，同學(xué)們在面對期中考試時，不要過于在意得失，要抱著平常心去面對。

　　2、細心：

　　雖然我們說了期中考試只是一次階段性檢測，對待它要有平常心，但是同學(xué)們依然要認真對待。

　　因為每一次考試都有可能暴露出你在學(xué)習(xí)方法或知識點掌握方面的致命弱點，要認真考試，認真做題，時候偶認真改錯，認真分析，使得每一次考試都能發(fā)揮出其查漏補缺的功效。

　　03

　　抓住“三個點”

　　1、知識點：

　　知識點是學(xué)習(xí)過程中最需要掌握的基礎(chǔ)性知識，它雖然簡單，但是占比最多，也最容易疏忽，需要同學(xué)們認真、謹慎地復(fù)習(xí)。

　　可以利用思維導(dǎo)圖的方式，辨析清楚知識點與知識點之間的邏輯關(guān)系，把知識點梳理成一張大網(wǎng)，掃清課本里的邊邊角角，不放過每一個；

　　2、重點：

　　重點相比于知識點數(shù)量要少，但考察頻率極大地增加，難度也會更高，是考試重點考察的地方所在，需要同學(xué)們進行深層次的理解和擴展，進行深層復(fù)習(xí)。

　　在知識點已經(jīng)掌握扎實的情況下，對照課本形成自己的角度和思路就顯得尤為重要；

　　3、難點：

　　難點是具有特殊性的，顧名思義，難點就是自己不會的地方，不同的學(xué)生可能有不同的難點，對于別人來說易如反掌的題目，在你可能就是一座難以翻越的大山，而別人的難題，你有可能清松就能應(yīng)對。

　　這個時候，錯題本就發(fā)揮了它的廣大神通，同學(xué)們可以利用錯題本對自己的難點進行集中復(fù)習(xí)。

　　04

　　掌握“四種方法”

　　1、聯(lián)想法：

　　知識點并不是孤立無援的，點與點之間都有著內(nèi)在的聯(lián)系。在復(fù)習(xí)一個較新知識點的時候，聯(lián)系之前學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)，對于開拓解題思路會有所幫助。

　　比如在語文學(xué)習(xí)中，一些文言現(xiàn)象和多義詞就值得我們打通單元結(jié)構(gòu)，反復(fù)梳理。

　　2、間隔法：

　　在我們的學(xué)習(xí)過程中，會遇到許多似曾相識的知識點，但仔細辨別一下，會發(fā)現(xiàn)它們不盡相同。而對相似的知識點采取間隔記憶的方式，有利于避免混淆。

　　比如英語學(xué)習(xí)過程中，會出現(xiàn)大量相似的英語單詞，成為同學(xué)們閱讀理解的攔路虎。那么，認真做好匯總與辨析就是十分必要的。

　　3、回歸法：

　　概念、性質(zhì)、法則、公式、定理、公理等等最基本的知識才是應(yīng)考的首要環(huán)節(jié)，必須透徹理解。

　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，一些簡單的定理，卻往往能成為解開復(fù)雜幾何題目的關(guān)鍵法則。所以一定要把公式定理爛熟于心。

　　4、交叉法：

　　多角度、分類別多種方法交叉記憶，從多個角度進入知識點便于深化同學(xué)們的認識與理解。熟知重要知識點。

　　舉例來說，在歷史學(xué)科當中，我們就可以從政治、經(jīng)濟、文化與社會方面對一些歷史事件作出截然相反的判斷和評價。

　　高效學(xué)習(xí)法五大技巧

　　01

　　文科理科，交替復(fù)習(xí)

　　想提高學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上要注意將文科和理科相互交錯安排，不把內(nèi)容相近的科目集中在一起學(xué)。

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