來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-10-10 18:23:53
媽媽又將輪椅搬了上去,那位老太太面露笑意:“謝謝!”媽媽搖搖頭,笑笑說:“不謝。”又走向我。我小聲問:“媽媽,你不怕她碰瓷?”“不,我相信這些人,他們都很老實的,他們都是好人。”我聽了媽媽說的話,想起一句話:‘不是老人變壞了,而是壞人變老了。’媽媽透過后視鏡發(fā)現(xiàn)老太太正小心翼翼地走著,媽媽見了,又跑了過去。
我拿起手機(jī)拍下這一幕,發(fā)到朋友圈:‘世上還是好人多。’一瞬間獲贊無數(shù)。(能聯(lián)系時代不錯)老太太拿了兩杯茶,遞給我們:“謝謝你們了。”在路上,我問媽媽:“為什么要把車停在陰涼呢?”“因為我怕你太熱啊!”
因為媽媽,本有的煩躁一下全無,飲下那杯水,只覺得沁人心脾,就連微風(fēng)拂過都像冰水拂面。像媽媽這樣的人還有很多,他們讓我懂得:要信任他人,替他人著想。
【解析】題目一是半命題作文,半命題作文精心補(bǔ)題,補(bǔ)題的過程也是構(gòu)思的過程,補(bǔ)充的內(nèi)容,決定了選材,任選一處古跡(圓明園除外)或一件文物,意味著橫線上必須填一處文物或古跡,比如“長城讓我心生敬意”“蘇州園林讓我心生敬意”“兵馬俑讓我心生敬意”等等。題目補(bǔ)充好后,確定材料,并確立作文的整體構(gòu)架。注意要突出“心生敬意”。這類作文最好以樸實的文字加以表現(xiàn),從小事中反映大情感,大道理,寫出事件的回環(huán)曲折,情感色彩飽滿,讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。
題目二是想象作文,“伙伴”、“困境”、“成長”,就是寫一篇記敘文,讓學(xué)生暢想未來。題目中明確,以“在幽深的峽谷里”為開頭,如果學(xué)生并未提及此內(nèi)容,就會因此“失分”。只要有細(xì)膩的人物描寫,對人物進(jìn)行展開,作文寫作就能成功。
點睛:此作文又是個“二選一”題目。對于作文“二選一”的新變化,一點都不意外,不新鮮。對于學(xué)生來說增加了選擇空間,也挺好的。寫作指導(dǎo):二選一個寫,怎么選?不外乎有兩種可能,一種是體裁一致,都為記敘文,但主題不一,如一篇寫人,一篇寫物;另一種可能是體裁不一,一篇記敘文,一篇議論文。對于這兩種可能,對學(xué)生來說都算是福利,難度不大。若是在記敘文或議論文中挑,我們比較建議學(xué)生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體,相信95%以上的學(xué)生都會選記敘文。
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