燈光下，幾個(gè)刺眼的紅叉晃著眼。那是我五年級時(shí)的語文試卷，那時(shí)語文成績一直下滑。而在紅叉旁，是兩個(gè)字：“加油！”這既是老師對我的鼓勵(lì)，又是她與我鐫刻在試卷上的約定。
拿到試卷那天，天色晴朗，萬里無云，樹上的小鳥在枝頭歌唱，但這動聽的歌聲，在我聽來，卻是刺耳的嘲諷。我陰沉著臉，垂頭喪氣地走在大街上。我的手里攥住試卷，上面慘不忍睹，我望了一眼試卷，心中更是有一股無名火�；氐郊遥言嚲砟媒o母親。她沒說什么，嘆了口氣。可我看得出，母親的眼睛里充滿了失望。我更加難受了，不知道該說什么，心里很不是滋味。
第二天一早，老師把我們訂正后的試卷收了上去。我心中忐忑不安，很擔(dān)心被同學(xué)們稱為“冷面殺手”的語文老師在試卷上寫下不留情面的評語�？墒窃嚲戆l(fā)下來時(shí)，上面只有兩個(gè)字——“加油！”我大吃一驚，不僅沒有被老師批評，反倒得到老師的鼓勵(lì)，這可是破天荒頭一次！看著這兩個(gè)字，我仿佛看到老師信任的目光。我暗暗下定決心，一定不辜負(fù)老師對我的鼓勵(lì)！
過了幾天，語文老師告訴我們，“明天就是單元測試的日子了，大家認(rèn)真準(zhǔn)備，專心復(fù)習(xí)。”說完，老師用令人不易察覺的眼神向我這邊掃了一下，還輕輕點(diǎn)了一下頭，仿佛在說，“我相信你！”我看著老師，身上充滿了力量，心里想：“老師，我知道怎么做了，看我的吧！”
終于到了語文測試的那一天。我心中暗暗高興，信心百倍。做題時(shí)，我比以往更加細(xì)心，不放過一點(diǎn)兒“漏縫”。考完，我覺得自己的狀態(tài)很好，應(yīng)該可以拿到高分。
等待考試成績的日子是煎熬的。我們的教室與老師的辦公室隔了兩層樓，每次下課，我都會快速跑上樓問老師：“分?jǐn)?shù)出來了嗎？”
結(jié)果令人振奮，我拿到了全班最高分，九十六分！
我興高采烈地走在教室前的走廊上，邊走邊哼著歌兒 ，耀眼的陽光照在我的身上，照得心里也亮堂堂的。此時(shí)，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出“加油”兩個(gè)字。這兩個(gè)字，是老師和我鐫刻在試卷上的約定，它時(shí)刻鼓勵(lì)著我奮進(jìn)，激勵(lì)著我前行！
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