一、知識網(wǎng)絡(luò)
二、基礎(chǔ)知識梳理
�。ㄒ唬�、基本概念
1、“全等”的理解全等的圖形必須滿足：（1）形狀相同的圖形；（2）大小相等的圖形；
即能夠完全重合的兩個圖形叫全等形。同樣我們把能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。
2、全等三角形的性質(zhì)
（1）全等三角形對應(yīng)邊相等；（2）全等三角形對應(yīng)角相等；
3、全等三角形的判定方法
�。�1）三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。
（2）兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。
�。�3）兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。
�。�4）兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等。
�。�5）斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等。
4、角平分線的性質(zhì)及判定
性質(zhì)：角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等
判定：到一個角的兩邊距離相等的點在這個角平分線上
�。ǘ╈`活運用定理
證明兩個三角形全等，必須根據(jù)已知條件與結(jié)論，認(rèn)真分析圖形，準(zhǔn)確無誤的確定對應(yīng)邊及對應(yīng)角；去分析已具有的條件和還缺少的條件，并會將其他一些條件轉(zhuǎn)化為所需的條件，從而使問題得到解決。運用定理證明三角形全等時要注意以下幾點。
1、判定兩個三角形全等的定理中，必須具備三個條件，且至少要有一組邊對應(yīng)相等，因此在尋找全等的條件時，總是先尋找邊相等的可能性。
2、要善于發(fā)現(xiàn)和利用隱含的等量元素，如公共角、公共邊、對頂角等。
3、要善于靈活選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ卸▋蓚�三角形全等。
�。�1）已知條件中有兩角對應(yīng)相等，可找：
�、賷A邊相等（ASA）②任一組等角的對邊相等(AAS)
（2）已知條件中有兩邊對應(yīng)相等，可找
�、賷A角相等(SAS)②第三組邊也相等(SSS)
�。�3）已知條件中有一邊一角對應(yīng)相等，可找
�、偃我唤M角相等(AAS 或ASA)②夾等角的另一組邊相等(SAS)
三、疑點、易錯點
1、對全等三角形書寫的錯誤
在書寫全等三角形時一定要把表示對應(yīng)頂點的字母寫在對應(yīng)的位置上。切記不要弄錯。
2、對全等三角形判定方法理解錯誤；
3、利用角平分線的性質(zhì)證題時，要克服多數(shù)同學(xué)習(xí)慣于用全等證明的思維定勢的消極影響。
四、典例賞析
點評：通過間接條件得到直接條件，是解決問題時經(jīng)常遇到的，目的是考查對知識的綜合運用。
你會做嗎？
點評：本題主要應(yīng)用了全等三角形的有關(guān)知識和角平分線性質(zhì)，解決本題的關(guān)鍵是把要證明相等的兩條線段看作一個平分線上的點到該角兩邊的距離。
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