岳陽樓記
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎?噫!微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日
9.本文作者是(朝代)的政治家、文學家(人名)。(1分)
10.解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)
(1)滕子京謫守巴陵郡()(2)前人之述備矣()
(3)薄暮冥冥()(4)至若春和景明()
11.本文第二段從空間和時間兩方面描寫了“岳陽樓之大觀”，請找出相應(yīng)語句并準確地
抄錄下來。(2分)
答：
12.文章三、四兩段文字都是先寫景，后寫遷客騷人觸景而生的情。作者寫遷客騷人悲
喜之情的目的是什么?(2分)
答：
13.《岳陽樓記》千古傳唱，主要源于文中閃耀的思想光芒。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀?/div>
對文中作者思想感情的理解。(3分)
答：
【乙】閱讀下文，回答問題。(5分)
楊繼盛七歲失母。庶母妒，使牧牛。繼盛經(jīng)里塾，睹里中兒讀書，心好之。因語兄，請得從塾師學。兄言于父，聽之學，然牧不廢也。年十三歲，始得從師學。家貧，益自刻厲。
貶狄道典史①。其地雜番②，俗罕知詩書，繼盛簡子弟秀者百余人，聘三經(jīng)師教之。
鬻③所乘馬，出婦服裝，市田資諸生�？h有煤山，為番人所據(jù)，民仰④薪二百里外，繼盛召番人諭之，咸服曰：“楊公即須我曹⑤穹帳，亦舍之，況煤山耶!”番民信愛之，呼曰“楊父”。
(節(jié)選自《明史》卷二百九)
【注釋】：①典史：知縣下屬最低級官吏。②雜番：指漢人和少數(shù)民族雜居。③鬻[yù]：賣。
�、苎觯阂蕾�、依靠。⑤我曹：我們。
14.解釋下面加點詞語在文中的意思。(1分)
(1)心好之()(2)繼盛簡子弟秀者百余人()
15.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
因語兄，請得從塾師學。
譯文：
16.“番民信愛之，呼曰‘楊父’”，可見楊繼盛在番民心中很有威望。請寫出番民“信愛”楊繼盛的原因。(2分)
答：
9.宋或北宋范仲淹10.(1)特指官吏降職，外調(diào)(2)完全(3)迫近(4)日光11.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。12.與自己不以物喜，不以己悲做對比�；蛲怀鲎约翰灰晕锵�，不以己悲。13.圍繞“不以物喜，不以己悲;憂民憂君;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”回答即可。14.(1)愛好、喜歡(2)選拔、挑選
15.于是告訴了哥哥，請求自己也能夠跟著私塾老師一起學習。16.興辦教育，聘請塾師，教化子弟，資助學生。
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