一、必須認真研讀《考試說明》(歷史科),把握中考方向,訂好復習計劃。
我們在復習時必須把它作為中考命題的方向標,按記憶、應用二個層次進行復習。根據(jù)它的要求,我個人認為在復習時必須做到三步走:第一步,熟悉教材,全面復習知識要點,理清歷史發(fā)展的線索,構建歷史知識體系的框架。第二步,在全面復習知識的基礎上,重點復習“考試內(nèi)容與考核目標要求”中所列出的知識要點,其中記憶層次要多思多想,多設問,帶著問題去復習,并要結合相應的教材內(nèi)容,包括黑體字、插圖和表格等來進行拓展和延伸;應用層次須注意相關知識的鏈接和聯(lián)系,想一想可能會出現(xiàn)什么題型,結合具體的問題去掌握知識,以提高解題能力。第三步,進行專題復習點撥,根據(jù)考試說明,把中國史、世界史分成幾個專題進行縱橫聯(lián)系比較,并注意對時間跨度較大的歷史事件的歸納。
二、必須認真研究歷史中考試卷,并針對近年各地課改區(qū)的考試題型,有的放矢地進行歸類、整理、模擬訓練。
題型有一定變化,除單項選擇、知識填空、識圖、材料分析外,原簡答題變?yōu)樽灾魈骄款}。所命制的題目都緊緊圍繞中考考試說明,試題難易適中,基本史實的再現(xiàn)仍是考查的重點。因此我們在復習過程中,要有較強的針對性,要注意對知識點的歸類和整理,想一想哪些知識點可能出材料題、自主探究題并可能從什么角度來命題。然后在老師的指導下進行考題訓練。切忌不加分析,搞題海戰(zhàn)術,猜題押題,資料泛濫。
三、必須把現(xiàn)實生活中的時政熱點問題,與所學的歷史知識相聯(lián)系,以提高解答實際問題的能力。
近年來,升學考試歷史卷都出現(xiàn)了一些較為靈活的題型,它們貼近生活實際,關注日常生活中的時政熱點問題。這就要求我們在復習過程中要關注時政熱點,聯(lián)系所學知識,進行歸納、分析、比較,發(fā)表自己的看法,從而提高解答實際問題的能力。如:近年來臺獨勢力日益猖獗,提出所謂的“兩國論”、“一邊一國論”,搞防御性公投,你能否用史實駁斥臺獨分子的謬論?再如:美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭的實質是什么?對世界有何影響?
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