化學(xué)是從初三開始學(xué)的,對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三生來說,化學(xué)是一門陌生的課程,如何學(xué)好化學(xué)也就成了他們的首要任務(wù)。輔導(dǎo)專家認(rèn)為學(xué)好化學(xué)要從以下入手,只有把握好下面的步驟,才能夠?qū)W好化學(xué)。
認(rèn)真抓好“聽、思、問、練、記”的學(xué)習(xí)五個(gè)環(huán)節(jié),力求達(dá)到懂、會(huì)、透,提高課堂學(xué)習(xí)效率。
“聽”是關(guān)鍵,課堂上能不能高度集中注意力,聚精會(huì)神聽講、自主練習(xí),排除一切干擾和雜念去專心聽講和練習(xí)是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵。更重要的是還要會(huì)聽課,不僅聽會(huì)知識(shí)的來龍去脈,對(duì)概念、例題要能理解同時(shí)更要學(xué)習(xí)和感受老師講的每一知識(shí)點(diǎn)的方法與思路。要學(xué)會(huì)巧妙地完整記筆記的方法,課上一定要養(yǎng)成“先聽后記、以聽為主、記為輔”的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)沒聽懂的,沒明白的地方,課下要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。課后應(yīng)全面系統(tǒng)地整理筆記,這個(gè)過程可以提高每個(gè)同學(xué)的悟性也就是消化、理解變?yōu)樽约褐R(shí)的過程。
“思”是貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)之中,只有主動(dòng)、積極思考,才能使自己獲得知識(shí),實(shí)現(xiàn)由感性到理性的飛躍,因此課上要勤于思考,學(xué)會(huì)思考,積極參加討論,敢于發(fā)表自己的看法,甚至是爭(zhēng)論,以此來鍛煉和培養(yǎng)自己思維能力及表達(dá)能力。從而達(dá)到使當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)能消化、理解。
“練”包括做練習(xí)題、思考題、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等。要自己動(dòng)手做一定量的實(shí)驗(yàn)、操作練習(xí),才能積累大量的感性認(rèn)識(shí)。要“練”一定量的習(xí)題來鞏固和消化所學(xué)知識(shí)并可培養(yǎng)一定的技能技巧,是達(dá)到會(huì)、透的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要通過作一定量的題自己能悟出什么道理,總結(jié)出一些規(guī)律來,要把作題的過程看成為培養(yǎng)自己的思維和思維能力再提高的過程,做題后不要僅滿足對(duì)答案,對(duì)解法而已,當(dāng)每做稍有些難度的題后要回味一下,理順解題思路邏輯關(guān)系和題目的類型是很有益的。
抓住“聽、思、問、練、記”五個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),提高課堂上的學(xué)習(xí)效率,使所學(xué)知識(shí)不斷地消化理解變?yōu)樽约旱闹R(shí),不僅能達(dá)到懂、會(huì),更重要的是達(dá)到透,這樣你就能運(yùn)用自如,靈活多變培養(yǎng)了應(yīng)變能力做到以不變應(yīng)萬變。
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