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新初三物理預習筆記精選:壓強和浮力

來源:網絡資源 作者:中考網整理 2019-09-04 10:03:09

中考真題

  一、壓強
 
  壓力:垂直壓在物體表面的力(1)有的和重力有關;如:水平面:F=G(2)有的和重力無關。
 
  壓力的作用效果:(實驗采用控制變量法)跟壓力、受力面積的大小有關。 壓強:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
 
  壓強公式: ,式中p單位是:pa,壓力F單位是:N;受力面積S單位是:m2。。 → ; 。
 
  增大壓強方法:(1)S不變,F增大;;(2)F不變,S減。 (3)同時把F增大,S減小。
 
  減小壓強方法則相反。
 
  二、液體的壓強
 
  液體壓強產生的原因:是由于液體受到重力,液體具有流動性。
 
  液體壓強特點:(1)液體對容器底和壁都有壓強,(2)液體內部向各個方向都有壓強;(3)液體的壓強隨深度增加而增大,在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。
 
  液體壓強計算: ,(ρ是液體密度,單位是kg/m3;g=9.8n/kg;h是深度,指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離,單位是m。)據液體壓強公式: ,液體的壓強與液體的密度和深度有關,而與液體的體積和質量等無關。 連通器:上端開口、下部相連通的容器。
 
  連通器原理:連通器如果只裝一種液體,在液體不流動時,各容器中的液面總保持相平。
 
  應用:船閘、、鍋爐水位計、茶壺、下水管道。
 
  三、大氣壓強
 
  證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。
 
  大氣壓強產生的原因:空氣受到重力作用,具有流動性而產生的,
 
  測定大氣壓強值的實驗是:1、托里拆利實驗(最先測出):實驗中玻璃管上方是真空,管外水銀面的上方是大氣,是大氣壓支持管內這段水銀柱不落下,大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強。2、課堂實驗:用吸盤測大氣壓:(原理:二力平衡F=大氣壓p=F/s)
 
  測定大氣壓的儀器是:氣壓計。常見氣壓計有水銀氣壓計和無液(金屬盒)氣壓計。
 
  標準大氣壓:把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105pa。
 
  大氣壓的變化:和高度、天氣等有關;大氣壓強隨高度的增大而減小;在海拔3000m以內,大約每升高10m,大氣壓減小100pa。
 
  ○(沸點與氣壓關系:一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高)。 抽水機是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。在1標準大氣壓下,能支持水柱的高度約 10.3m高。
 
  四、流體壓強與流速的關系
 
  在氣體和液體中,流速越大的位置壓強越小。
 
  飛機的升力:飛機前進時,由于機翼上下不對稱,機翼上方空氣流速大,壓強較小,下方流速小,壓強較大,機翼上下表面存在壓強差,這就產生了向上的升力。
 
  五、浮力
 
  浮力:浸在液體或氣體里的物體,都受到液體或氣體對它豎直向上的力,這個力叫浮力。
 
  浮力產生的原因:浸在液體中的物體受到液體對它的向;物體沉浮條件:(開始是浸沒在液體中);法一:(比浮力與物體重力大。;(1)F浮<G下沉;(2)F浮>G上;(3)F浮=G懸浮或漂。环ǘ海ū任矬w與液體的密度大。;(1)>下沉;(2)<上。(3)=;阿基米德原理:浸入液體里的物體受到的浮力,大小等;計算浮力方法有:;(1)稱量法
 
  浮力產生的原因:浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。 浮力方向總是豎直向上的。
 
  物體沉浮條件:(開始是浸沒在液體中)
 
  法一:(比浮力與物體重力大小)
 
  (1)F浮 < G 下沉;(2)F浮 > G 上浮(最后漂浮,此時F浮=G)
 
  (3)F浮 = G 懸浮或漂浮
 
  法二:(比物體與液體的密度大。
 
  (1) > 下沉;(2) < 上浮; (3) = 懸浮。(不會漂。
 
  阿基米德原理:浸入液體里的物體受到的浮力,大小等于它排開的液體所受的重力。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力) 阿基米德原理公式:
 
  計算浮力方法有:
 
  (1)稱量法:F浮=G-F ,(G是物體受到重力,F 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)
 
  (2)壓力差法:F浮=F向上-F向下
 
  (3)阿基米德原理:
 
  (4)平衡法:F浮=G物 (適合漂浮、懸浮)
 
  六、浮力利用
 
  (1)輪船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。
 
  排水量:輪船按照設計要求,滿載時排開水的質量。排水量=輪船的總質量
 
  (2)潛水艇:通過改變自身的重力來實現沉浮。
 
  (3)氣球和飛艇:充入密度小于空氣的氣體。
 
  (4)密度計:測量液體密度的儀器,利用物體漂浮在液面的條件工作(F浮=G),刻度值上小下大。
 
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