2019年浙江南湖區(qū)開學(xué)第一課：我和我的祖國共成長

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于2019年浙江南湖區(qū)開學(xué)第一課：我和我的祖國共成長，希望對同學(xué)們有所幫助僅供參考。

　　莊嚴(yán)的升旗儀式伴隨《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，孩子們倍感自豪與驕傲，精彩的第一課讓大家無比期待

　　我們一起去看看吧。

　　開學(xué)第一課

　　我和我的祖國共成長

　　南湖區(qū)是紅船起航地和紅船精神發(fā)源地，南湖區(qū)委宣傳部、南湖區(qū)教育體育局將“我和我的祖國”主題宣傳與未成年人“扣好人生第一�？圩�”教育實踐活動緊密結(jié)合，深入開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)和愛國主義等一系列活動，引導(dǎo)廣大未成年人向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

　　01.“社會主義核心價值觀”普及教育活動

　　開展“我愛您，祖國”主題征文、幼兒繪本創(chuàng)作活動、“讀好書寫感想”、“讀書小報”編寫等活動，引導(dǎo)和幫助未成年人自覺把少年夢與中國夢、個人成長進步與祖國未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。

　　02.紅船精神進校園活動

　　開發(fā)紅船精神特色課程，推進紅船精神教育實踐活動，開展重走一大路、瞻仰南湖紅船、參觀南湖革命紀(jì)念館、革命烈士英雄園、名人故居等活動。積極推進“紅船精神進校園”南湖樣本，繼續(xù)打造示范學(xué)校。引導(dǎo)學(xué)校、公益性社會組織和廣大教育工作者，積極拓展“紅船精神進校園”教育實踐項目。

　　03.愛國主義教育活動

　　組織師生開展唱響“歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代”的優(yōu)秀歌曲和童謠，開展“我愛祖國同唱國歌”活動，組織開展校園歌唱比賽。舉辦“我和我的祖國”微電影創(chuàng)作。開展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀系列活動。開展師生“行走家鄉(xiāng)·攬勝祖國”主題活動。以“向國旗敬禮”為主題，對未成年人進行國旗法、國歌法和黨史國史教育，通過組織開展網(wǎng)上簽名寄語，升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”“紅色電影進校園”等班團隊活動，增強青少年國家觀念和愛國情感。

　　04.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動

　　通過優(yōu)秀童謠、童詩、童歌征集評選活動，積極組織各校少兒詩詞和童話故事創(chuàng)作大賽。開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列活動和“圓夢蒲公英”系列活動，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育。開展區(qū)第六屆“蘭亭獎”中小學(xué)生書法大賽。開展“傳唱愛國歌曲”“英雄在我心中”“我的家風(fēng)故事”“我們的節(jié)日”“小小百家講壇”“尋訪紅色足跡”“小小傳承人”等活動。舉辦傳統(tǒng)文化成果展演，邀請傳統(tǒng)文化名家、民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等走進學(xué)校、文化禮堂、文化家園等場所，進行傳統(tǒng)文化授課和培訓(xùn)。

　　05.心理健康教育活動

　　依托區(qū)、校未成年人成長指導(dǎo)中心的專業(yè)力量，廣泛開展面詢、熱線、團輔、家長沙龍、微信、QQ等心理健康咨詢與服務(wù)工作。組織開展心理健康、家庭教育等宣講活動，廣泛普及心理健康知識。利用校外活動場所和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，組織有益于青少年身心健康的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練營等。組織各中小學(xué)校通過開展心理健康活動課、心理主題班會，編排校園心理劇等形式，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　　06.學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動

　　組織各校未成年人廣泛參與親情關(guān)愛、保護環(huán)境、公益宣傳等志愿服務(wù)活動。組織青少年到博物館、文化館等公共文化場所及敬老院、福利院等社會機構(gòu)，開展知識講解、秩序引導(dǎo)和敬老助老、關(guān)愛孤殘兒童、美化環(huán)境等活動。

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