初中生物練習(xí)題之健康地生活

 

　　D.要與他們親密接觸，共同生活

 

　　28．（2009茂名）去年5月12日汶川大地震給四川人民造成重大損失，災(zāi)難也給成千上萬(wàn)兒童造成心理疾病。抗震救災(zāi)，眾志成城，許多心理醫(yī)生奔赴災(zāi)區(qū)，通過(guò)語(yǔ)言、視聽(tīng)、游戲等方法醫(yī)治兒童的心理疾病。心理醫(yī)生的醫(yī)治方法屬于（）

 

　　A．藥物療法B．物理療法C．神經(jīng)調(diào)節(jié)療法D．激素調(diào)節(jié)療法

 

　　29．（2009綿陽(yáng)）健康生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，從我做起。下列不屬于中學(xué)生健康生活方式的是（）

 

　　A.保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)B.經(jīng)常不吃早餐，偏愛(ài)吃油炸食品

 

　　C.不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲D.主動(dòng)與老師.家長(zhǎng)和同學(xué)交流

 

　　30．（2009福州）對(duì)人體健康有益的飲食方式是（）

 

　　A．多吃零食少吃蔬菜、水果B．經(jīng)常吃街頭流動(dòng)攤販的燒烤食品

 

　　C．口渴只喝可樂(lè)、奶茶D．每日三餐定時(shí)定量，注意均衡營(yíng)養(yǎng)

 

　　二、非選擇題（共40分）

 

　　1．（4分）（2009福州）麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強(qiáng)的傳染病。今年3月上旬，我國(guó)政府為0-15歲的兒童免費(fèi)接種了麻疹疫苗。現(xiàn)在，肆虐于墨西哥、美國(guó)等地的甲型H1N1流感也在我國(guó)部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)，引起了政府的高度重視和全民防范。

 

　�。�1）麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染病。以下對(duì)病毒描述錯(cuò)誤的是（）

 

　　A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

 

　　B.病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)

 

　　C.病毒能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生活

 

　　D.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

 

　�。�2）注射過(guò)麻疹疫苗的人，對(duì)甲型H1N1流感不具有免疫力，這是人體免疫的特征。

 

　�。�3）對(duì)于預(yù)防甲型H1N1流感來(lái)說(shuō)，下列做法不可取的是（）

 

　　A.積極鍛煉身體B.從此不再吃豬肉

 

　　C.室內(nèi)保持通風(fēng)D.及時(shí)洗手

 

　�。�4）面對(duì)傳染病不必恐慌。只要切實(shí)做好控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)，傳染病就很難流行起來(lái)。

 

　　2.（7分）(2008常德)今年5月12日的四川汶川大地震，奪走了不少學(xué)生的生命。人們?cè)隗@恐地震無(wú)情的同時(shí)，也反映出個(gè)別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失。目前，震區(qū)的衛(wèi)生防疫、健康教育問(wèn)題正擺在人們的面前。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者，遇到下列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，你能正確解答嗎？

 

　�。�1）如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的（近心端、遠(yuǎn)心端）止血；

 

　�。�2）給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或者說(shuō)明書(shū)上的，絕對(duì)不能盲目用藥；

 

　�。�3）當(dāng)遇到緊急情況，病人生命垂危時(shí)，需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能。常用的人工呼吸方法有等。

 

　　（4）在救死扶傷的同時(shí)，一定不能忽視傳染病的發(fā)生。預(yù)防傳染病的重要措施有、和。

 

　　3.（8分）（2008煙臺(tái)）某日，小玲起床后感覺(jué)渾身無(wú)力，嗓子癢痛，咳嗽不斷。媽媽讓小玲先自己測(cè)量體溫。

 

　　（1）小玲應(yīng)選用下列哪一種溫度計(jì)測(cè)量體溫？（）

 

　　（2）小玲測(cè)得自己的體溫是：38.5℃。媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用。右面是該藥品的說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)問(wèn)小玲能服用該藥嗎？。該藥品的口服劑量是每次粒。

 

　�。�3）三天過(guò)去了，小玲的癥狀仍沒(méi)有好轉(zhuǎn)，媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查，結(jié)果是：①體溫39.1℃②心率102次/分③扁桃體紅腫、發(fā)炎。驗(yàn)血結(jié)果如下表：

 

　　項(xiàng)目結(jié)果參考值單位

 

　�、苎�紅蛋白130男120～160女110～150克/升

 

　　⑤白細(xì)胞13.24～10×109/升

 

　�、藜t細(xì)胞4.5男4～5.5女3.5～4.5×108/升

 

　　⑦血小板31～3×1011/升

 

　　請(qǐng)分析上述檢查結(jié)果，找出小玲哪些指標(biāo)異常？（用數(shù)字表示）。醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素。在給小玲使用青霉素之前，必須要進(jìn)行試驗(yàn)。藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處（扁桃體）所經(jīng)過(guò)的途徑是：上肢靜脈→右心房→肺循環(huán)→左心房→→主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管（患處）。

 

　　4.（5分）（2008益陽(yáng)）2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震后，《人民日?qǐng)?bào)》于5月18日介紹了地震災(zāi)后動(dòng)物疫病防控知識(shí)，見(jiàn)下圖。請(qǐng)依據(jù)圖中信息回答問(wèn)題：

 

　�。�1）圖A告訴我們，一旦確診疫情，應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于。

 

　�。�2）依圖B可知，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于。

 

　　（3）圖C告知：疫情一旦發(fā)生，對(duì)發(fā)生疫情的區(qū)要采取強(qiáng)制措施，提高疫病免疫率。

 

　　5.（5分）與感冒一樣，當(dāng)我們的身體遭到某些細(xì)菌、病毒、真菌等病原體侵襲時(shí)，就可能引起感染，并可能在人群中傳播。下圖表示傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)示意圖，請(qǐng)分析回答：

 

　�。�1）請(qǐng)你寫(xiě)出環(huán)節(jié)2的兩條途徑、。

 

　　（2）預(yù)防傳染病有許多措施，根據(jù)下面描述的情景，寫(xiě)出預(yù)防措施的具體內(nèi)容

 

　　①將重癥傳染病患者送到醫(yī)院，并住進(jìn)隔離病房。這種措施的作用是：

 

　�、卺t(yī)生或探視者身穿隔離服或帶上口罩。這種措施的作用是：

 

　�、劢o同班同學(xué)注射"預(yù)防針"。這種措施的作用是：

 

　　6.（5分）根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，自2005年初至2006年3月，我國(guó)共發(fā)生35起禽流感疫情。已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗。疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

 

　　A組小雞10天健康生活20天正常生活

 

　　注射H5N1型疫苗

 

　　注射H5N1型病毒

 

　　B組小雞10天健康生活20天全部死亡

 

　�。�1）構(gòu)成H5N1型禽流感病毒的化學(xué)成分是

 

　　（2）A組小雞注射H5N1型疫苗以后，小雞體內(nèi)的細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，其作用是________________________________________

 

　�。�3）在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B組小雞的作用是_____________________。

 

　�。�4）為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3㎞2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？

 

　　7．（6分）（德城2009）某實(shí)驗(yàn)小組探究"煙草浸出液對(duì)水蚤心律的影響"，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

 

　　材料和條件：

 

　　15℃的室溫條件下，用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30～36次之間的成年水蚤，做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)；四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液。

 

　　實(shí)驗(yàn)方法：

 

　�、貯組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，

 

　　重復(fù)3次。

 

　�、贐組：將A組的水蚤分別移入20mL、

 

　　30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液，

 

　　同樣重復(fù)3次。

 

　�、厶幚頂�(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如上曲線圖。

 

　　分析回答：

 

　�。�1）根據(jù)曲線，我們可知煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有作用，濃度越高，則。

 

　　（2）設(shè)置A的作用是，在A、B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件，這樣做的目的是。

 

　�。�3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響的。請(qǐng)你用所學(xué)到的知識(shí)分析吸煙對(duì)健康的危害：。

 

　　參考答案

 

　　一、選擇題

 

　　題號(hào)123456789101112131415

 

　　答案ADDADCCBBCDBDDB

 

　　題號(hào)161718192021222324252627282930

 

　　答案CDCDDDCBCCDCDBD

 

　　二、非選擇題

 

　　1.（4分）（1）C（2）特異性（3）B（4）易感人群

 

　　2．（7分）（1）近心端（2）各種信息

 

　　（3）胸廓口對(duì)口吹氣法（4）控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感者

 

　　3.（8分）（1）B（2）能1～2（3）①②③⑤（每個(gè)0.5分，共2分，多選、錯(cuò)選均不得分）過(guò)敏上腔靜脈左心室

 

　　4.（5分）（1）深埋控制傳染源（2）切斷傳播途徑（3）受威脅區(qū)免疫(或接種)

 

　　5.(5分）(l）飲水、食物、接觸、空氣、生物（只要答出二點(diǎn)即可，不分順序）

 

　　(2）①控制傳染源②切斷傳播途徑③保護(hù)易感人群

 

　　6.（5分）（1）蛋白質(zhì)和核酸（2）淋巴與抗原結(jié)合，促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬功能（或使抗原失去致病性）（3）對(duì)照（4）控制傳染源

 

　　7.（6分）（1）促進(jìn)促進(jìn)作用越強(qiáng)

 

　�。�2）對(duì)照控制單一變量（控制變量或者為了減少誤差）

 

　�。�3）因?yàn)闊煵葜泻�有尼古丁、焦油等成分，能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病（如慢性支氣管炎等），還可能誘發(fā)肺癌(答案合理即可給分）