1.英漢互譯記憶
抽象的生物字符借助英語(yǔ)記起來(lái)就方便易懂。例如：
H——Hear （can’t hear 聽(tīng)不懂 H區(qū)受損表現(xiàn)為“聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥”）
S——Speak (can’t speak不能講 S區(qū)受損表現(xiàn)為“運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥”)
ADP中的D——Ｄouble “雙倍”；所以ＡＤＰ稱(chēng)“二磷酸腺苷”
2.諧音串記法
(1)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有關(guān)細(xì)胞膜的記憶：線葉雙無(wú)心糖。
即：線粒體、葉綠體有雙層膜，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體。
(2)原核生物、真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分記憶原核生物：一（衣原體）支（支原體）細(xì)（細(xì)菌）藍(lán)（藍(lán)藻）
子真核生物：一（衣藻）團(tuán)（藻）酵母（菌）發(fā)霉（菌）了。
原核生物中有唯一的細(xì)胞器：原（原核生物）來(lái)有核（核糖體）
3.形象記憶
把難以理解、記憶的內(nèi)容，以一個(gè)形象的動(dòng)作或一個(gè)生動(dòng)貼切的比喻表達(dá)出來(lái)，可增強(qiáng)記憶效果。如：學(xué)酶的專(zhuān)一性比喻為一把鑰匙開(kāi)一把鎖等。
4.口訣記憶
將生物學(xué)知識(shí)編成“順口溜”，生動(dòng)有趣，印象深刻，不易遺忘。例如：判斷遺傳病的顯性或隱性關(guān)系：
無(wú)（�。┲猩校ú。殡[性（遺傳�。�
有（病）中生無(wú)（�。轱@性（遺傳病）
大量元素——他（Ｃ）請(qǐng)（Ｈ）楊（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）蓋（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）；
微量元素——鐵（Ｆｅ）棚（Ｂ）銅（Ｃｕ）門(mén)（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驢（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ）
初中生物記憶口訣
1.礦質(zhì)元素（N、P、K）的作用
蛋（N）黃（缺氮時(shí)葉子發(fā)黃）
（P）淋�。ňG）（意指缺P(pán)時(shí)葉子暗綠）
�。↘）甲肝（桿）（意指缺鉀時(shí)莖桿健壯）
2.借用詩(shī)歌諺語(yǔ)助理解
如：種瓜得瓜，種豆得豆——說(shuō)明生物的遺傳性；
一母生九子，九子各不同——說(shuō)明生物的變異性（基因重組）；
落地生根——營(yíng)養(yǎng)生殖；
無(wú)心插柳柳成蔭——營(yíng)養(yǎng)生殖
飛蛾撲火——應(yīng)激性、趨光性；
一山不容二虎——種內(nèi)斗爭(zhēng)；
螳螂捕蟬，黃雀在后——捕食；
大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米——捕食；
鷸蚌相爭(zhēng)——種間斗爭(zhēng)；
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)；
橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳——溫度對(duì)生物的影響；
春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)——海拔對(duì)生物的影響；
星星之火，可以燎原—— 說(shuō)明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——說(shuō)明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù)；
做繭自縛——說(shuō)明適應(yīng)的相對(duì)性；
一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射；
望梅止渴——條件反射；
花而不實(shí)——礦質(zhì)元素對(duì)生物的影響。
3. 鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)的心臟
上為心房下為（心）室
�。ㄐ模┓窟B靜脈（心）室連動(dòng)（脈）
左（心）室體動(dòng)（脈）右（心）室肺（動(dòng)脈）
交錯(cuò)循環(huán)要記牢。
血液成分變化歌：
�。鬟^(guò)）心臟動(dòng)、靜脈不變，各器官處要交換，流過(guò)肺部靜（脈血）變動(dòng)（脈血），其他器官動(dòng)（脈血）變靜（脈血）。
4.先天性行為和后天性行為
先驅(qū)飛奔――先天性行為：趨性、非條件反射、本能。
后印模條――后天性行為：印隨、模仿、條件反射。
5.顯微鏡使用要領(lǐng)
�、賹�(duì)光時(shí)要“三轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)換器，遮光器，反光鏡。
�、趯ふ椅锵髸r(shí)：一看二降三反向，物象清晰調(diào)細(xì)望。
6. 人體常見(jiàn)內(nèi)分泌腺
姨姓賈，腎下垂。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）
7.食物的消化與吸收
淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；
蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；
脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆�；爝M(jìn)胰和腸，化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營(yíng)養(yǎng)，水無(wú)維生進(jìn)大腸。
8.《激素調(diào)節(jié)》口訣
內(nèi)分泌腺無(wú)導(dǎo)管，激素雖少作用大；
生長(zhǎng)激素垂體產(chǎn)，幼年過(guò)少成侏儒；（幼年過(guò)多成巨人）
生長(zhǎng)發(fā)育甲狀（腺激素）管，幼年過(guò)少變呆小；
食物缺碘成大脖（子病），糖尿病人胰島（素）少。
9.《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》口訣
神經(jīng)系統(tǒng)司令部，腦和脊髓做中樞；
中樞發(fā)生指揮令，四通八達(dá)靠神經(jīng)；
大腦、小腦和腦干，組成高級(jí)腦中樞；
感覺(jué)運(yùn)動(dòng)語(yǔ)視聽(tīng)，大腦皮層發(fā)指令；
協(xié)、準(zhǔn)、平衡小腦管，“活命中樞”在腦干。
灰白蝴蝶叫脊髓，反射傳導(dǎo)小中樞；
基本單位神經(jīng)元，細(xì)胞（體）突起來(lái)構(gòu)成。
10.《耳的構(gòu)造》口訣
耳郭、耳道成外耳，收集聲波向里傳；
鼓膜、小骨和鼓室，振動(dòng)傳遞在中耳；
半規(guī)、前庭和耳蝸，感受聲波在內(nèi)耳；
神經(jīng)傳導(dǎo)聲刺激，聲音產(chǎn)生在大腦。
11. 《眼球的構(gòu)造》口訣
前角后鞏為外膜，透過(guò)光線護(hù)眼球；
前虹后脈為中膜，調(diào)節(jié)光線供營(yíng)養(yǎng)；
視網(wǎng)膜在最里面，感受光線成物像；
房水、晶狀和玻璃，折射光線真神奇；
神經(jīng)傳導(dǎo)光刺激，視覺(jué)產(chǎn)生在大腦。
12.《人體內(nèi)廢物的排出》口訣
腎臟象只大蠶豆，腹腔后壁脊柱旁；
小球、小囊和小管，腎單位里成尿液；
血液流經(jīng)腎小球，血球大分子繼續(xù)走；
原尿?yàn)V到腎小囊，成日每日一百五；
腎小管處重吸收，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)回血液。
13.《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》--心臟結(jié)構(gòu)
小拳頭，兩肺間，胸腔偏左叫心腔；
上心房，下心室，上下左右心四腔；
房連靜，室連動(dòng)，瓣膜防止血倒流。
14.《人體的營(yíng)養(yǎng)》口決
牙齦出血壞血病，新鮮蔬果補(bǔ)Vc；
夜肓干眼缺Va，補(bǔ)充肝臟胡蘿卜；
腳氣病人缺B1，豆類(lèi)谷類(lèi)來(lái)補(bǔ)充；
鈣和Vd壯骨骼，缺少易得佝僂病；
15.血液成分變化歌：
（流過(guò)）心臟動(dòng)、靜脈不變，各器官處要交換
流過(guò)肺部靜（脈血）變動(dòng)（脈血），
其他器官動(dòng)（脈血）變靜（脈血）。
16. 環(huán)境保護(hù)
我國(guó)特有的物種：特大白水銀（大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉）
古老的物種：老古揚(yáng)（子鱷）掌（鵝掌楸）打木蘭（大葉木蘭）
珍貴的動(dòng)物：熊倪給白鰭豚喂乳，揚(yáng)子鱷爬上岸來(lái)迷了路（大熊貓、大鯢、白鰭豚是哺乳動(dòng)物，揚(yáng)子鱷是爬行動(dòng)物，迷路－－麋鹿）
重點(diǎn)記的是大鯢是兩棲類(lèi)，熊倪是著名的游泳運(yùn)動(dòng)員，人會(huì)游泳，以此來(lái)記憶兩棲，揚(yáng)子鱷是爬行動(dòng)物，白鰭豚是哺乳動(dòng)物。）
珍稀的植物：金銀落了，鴿子拱出被子來(lái)（金錢(qián)松、銀杏、銀杉都是裸子植物，珙桐又名鴿子樹(shù)是衩子植物）
滅絕的動(dòng)物：野馬絕跡江湖（新疆虎、野馬已經(jīng)絕跡了）
能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐（柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐）
能分泌抗生素、有殺菌功能的植物：圓黑屋（梧）里懸掛著橙色的檸檬（圓柏、黑核桃、法國(guó)梧桐、懸鈴木、橙、檸檬）
17. 顯微鏡的操作
一取二放，三安裝。
四轉(zhuǎn)低倍，五對(duì)光。
六上玻片，七下降。
八升鏡筒，細(xì)觀賞。
看完低倍，轉(zhuǎn)高倍。
九退整理，后歸箱。
18.《尿的形成》
腎小球，小囊壁 ；
血液流經(jīng)搞過(guò)濾 ；
細(xì)胞蛋白留血里 ；
水鹽素糖穿過(guò)去 ；
形成原尿不徹底 ；
腎小管，重新吸 ；
葡萄糖，無(wú)剩余 ；
尿液積多排出去。
19.關(guān)于《尿的形成》
一條小管彎又長(zhǎng)，末端頂個(gè)腎小囊；
囊中有個(gè)腎小球，動(dòng)脈血在里面流；
血流經(jīng)此來(lái)過(guò)濾，產(chǎn)生原尿小管去；
腎小管它好貪婪，有用物質(zhì)吸收完；
廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚；
小肚裝滿(mǎn)尿道排，內(nèi)境平衡健康來(lái)。
20.《血液的組成》
血液有漿有細(xì)胞；漿運(yùn)細(xì)胞和養(yǎng)料；紅細(xì)胞，帶氧跑；白細(xì)胞，把菌包；血小板，凝血牢。
21.《肺》
胸腔左右二三肺 還有膈肌和兩肋
肋膈肌縮胸腔擴(kuò) 吸入空氣氧氣多
肋膈肌擴(kuò)胸腔縮 呼出廢氣氧氣弱
氣入肺泡過(guò)兩壁 進(jìn)入血管是毛細(xì)
氧入碳出交換急 最終氧去細(xì)胞里
22.《呼吸道》
鼻咽喉，兩氣管；
功能不要搞混亂；
呼吸道，有支撐；
確保氣流能暢通；
兩氣管，有纖毛；
排菌化痰守衛(wèi)牢；
清潔濕潤(rùn)又加溫；
黏液還能抵細(xì)菌
23.《營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》
糖脂蛋，水鹽素；六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)要記住；
谷豆食糖馬鈴薯；核桃花生加豬油；
奶蛋魚(yú)肉和黃豆；提供能量主要物；
水鹽素，量不足；出現(xiàn)問(wèn)題很多處 ；
鈣鐵鋅，又碘磷；缺鐵吃肝治血貧；
大人脖腫小孩傻；那是因?yàn)槿钡饫玻?/div>
缺A眼睛怕天黑；缺B容易得腳氣；
缺C壞血很容易；缺D缺鈣一樣地。
24. 《消化和吸收》
口咽食胃小大腸；分工全都不一樣；
口嚼舌攪淀粉消；胃內(nèi)蛋白有走掉 。
小腸里面最重要；胰液膽汁湊熱鬧；
消化吸收一肩挑；三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)要記牢。
25.《合理膳食》
早中晚，3 4 3；合理膳食很關(guān)鍵；
要讓我來(lái)做午餐 ，一葷兩素一米飯。
26.《 血管》
血管動(dòng)靜和毛細(xì) ；動(dòng)脈壁厚血流急；
管腔較小壓力高；毛細(xì)毛細(xì)薄又細(xì)；
薄到只剩一層皮；兩紅細(xì)胞過(guò)不去；
慢慢通過(guò)換氧氣；靜脈壁薄彈性��；
大多分布在體表；還有瓣膜防顛倒 。
27.《 心臟》
大小如拳形象桃 ；上房下室有四竅 ；
房連靜脈室連動(dòng) ；左右不通上下通。
動(dòng)脈血，左室離 ；換物質(zhì)，在毛細(xì) ；
回右房，入右室；忙去肺，換氧氣 ；
新血來(lái)，左房里 ；終左室，新周期。
28. 《心臟結(jié)構(gòu)功能和血液循環(huán)》
采用下面巧記的方法：
上房下室，房靜室動(dòng)，出室回房→房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。
可以理解為：上面是心房，下面是心室—樓上是房間，樓下是聊天室—客廳；
心房和靜脈血管相通，心室和動(dòng)脈血管相通—房間要安靜才能休息，教室要活躍好動(dòng)才有效果；
心室的血液壓到全身各處，心房將血液收回心臟—晚修后，同學(xué)們走出教室回到房間（宿舍）休息；
因心室的血液是壓出遠(yuǎn)距離的身體，所以心室壁要厚（發(fā)達(dá)）才有力氣壓出去，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，而心房血液是流向近距離相應(yīng)的心室所以壁薄些；
左心室是將血液送到遠(yuǎn)距離的身體，而右心室是將血液送到近距離的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁；
上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。
待記好心臟四腔及四大血管的連通后，可以把自己比擬成血液中的某一紅細(xì)胞，從左心室出發(fā)，隨血液循環(huán)去旅行(注意紅細(xì)胞攜帶氧氣和二氧化碳的情況，同時(shí)用兩種不同顏色的筆區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血），從而進(jìn)一步掌握體循環(huán)和肺循環(huán)及動(dòng)脈血和靜脈血的變化情況。
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