名詞
一、知識要點(diǎn)
1.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞：
英語的名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。表示可以計(jì)數(shù)的事物的名詞叫可數(shù)名詞，一般有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式兩種形式，但有時(shí)兩種形式是相同的�？蓴�(shù)名詞單數(shù)形式可以與不定冠詞連用，a book(一本書);an apple(一個(gè)蘋果)。
可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式可以與few，a few，many，several等連用，a few girls。
不可數(shù)名詞是表示不可以計(jì)數(shù)的事物的名詞，不能用不定冠詞a(an)或數(shù)詞one修飾，并且不分單復(fù)數(shù)，物質(zhì)名詞、抽象名詞和專有名詞一般都是不可數(shù)的，milk (牛奶);education(教育)。
2.可數(shù)名詞的單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)的規(guī)則：
�、僖话闱闆r下，在可數(shù)名詞的單數(shù)形式后面加字母-s構(gòu)成復(fù)數(shù)形式。
book - books pen - pens eraser - erasers
�、谝宰帜竫;s;ch;sh結(jié)尾的單詞，其復(fù)數(shù)形式是在單詞后面加字母-es。
bus - buses box - boxes watch - watches
�、垡暂o音字母+y結(jié)尾的可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是把字母y變?yōu)閕再加-es。
baby - babies country-countries city - cities
注意：如果是以元音字母+y結(jié)尾的單詞則直接加字母-s。
boy - boys toy-toys
�、芤宰帜竑或者fe結(jié)尾的可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是先把字母f變?yōu)関再加-es。
wife-wives leaf-leaves knife-knives
⑤以字母o結(jié)尾的可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式一般加-s，也有幾個(gè)單詞是加字母-es。
photo-photos radio-radios piano- pianos
但是，tomato-tomatoes potato-potatoes
�、尢厥庾兓膹�(fù)數(shù)形式：
man/woman-men/women child-children foot-feet tooth-teeth mouse-mice
�、哂行┟~的單復(fù)數(shù)形式相同：
sheep deer Chinese Japanese yuan(元) jin (斤)
注意：有些集體名詞本身既表示單數(shù)意義又表示復(fù)數(shù)意義。當(dāng)這些名詞指代一個(gè)單位、機(jī)構(gòu)或被看成一個(gè)整體時(shí)，作單數(shù)形式理解;如果表示這個(gè)群體的所有成員，通常被看作復(fù)數(shù)。常用的這類詞有：
class 班級 team 隊(duì)(員) family 家庭/人 government 政府 group 組(員)
The family is not large. 這個(gè)家庭不大。(指家庭這個(gè)整體)
The family are all music lovers. 這一家人都是音樂愛好者。(指家庭中的成員)
Almost all families in this village have taken part in the program. (指多個(gè)家庭)
3.名詞所有格
名詞所有格是中考的重點(diǎn)。名詞所有格表示人或者事物的所有及所屬關(guān)系，在句子中作定語。
�、俦硎救嘶蛘哂猩拿~的所有格的形式，單數(shù)名詞的后面加“-’s”。
This is my father’s car. 這是我父親的汽車。
②表示集體、時(shí)間、距離、世界、國家等名詞的所有格也可以用“-’s”形式。
Is there anything strange in today’s newspaper? 今天報(bào)紙上有什么特別的消息嗎?
�、郾硎緹o生命的名詞所有格要用of+名詞的形式，有時(shí)也用于有生命的名詞。
Look at the map of China, please. 請看這張中國地圖。
I know the girl’s name/ the name of the girl. 我知道這個(gè)女孩的名字。
注意：
①用連詞and連接兩個(gè)并列的單數(shù)名詞表示共同所有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞的后面加“-’s”;
This is Li Lei and Li Ping’s father. 這是李雷和李平的父親。(兩個(gè)人共同的父親)
如果兩個(gè)名詞分別所有，則在兩個(gè)名詞的后面分別加撇點(diǎn)“-’s”;
These are Li Lei’s and Li ping’s books. 這些是李雷和李平的書。(兩個(gè)人各自所有)
�、谝詓或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，其所有格只在字母s的后面加“‘”;而不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格形式仍然要加“-’s”。
It’s about ten minutes’walk from my home to my school. 從我家到學(xué)校步行大約十分鐘。
Here is the Children’s Palace. 這里是少年宮。
③雙重所有格：
“of +名詞的-’s所有格/名詞性物主代詞”構(gòu)成雙重所有格。如果在表示所屬物的名詞前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞時(shí)，常用雙重所有格。
Tom is a friend of my father’s. 湯姆是我父親的一位朋友。
I gave him two photos of mine. 我給了他我的兩張照片。
二、易錯點(diǎn)
1.不可數(shù)名詞誤用為可數(shù)名詞。
①Come and help yourselves to some chickens , boys. 孩子們，來隨便吃點(diǎn)雞肉吧。
解析：此句中chicken意思是“雞肉”，是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式;chicken作可數(shù)名詞時(shí)意思“小雞”，不符合句意。所以要把chickens改為chicken。
②We can get a lot of informations on the Internet now.
我們現(xiàn)在能在互聯(lián)網(wǎng)上獲得許多信息。
解析：information是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。所以把informations改為information。
�、跿here are some milk and ice cream for your lunch. 你的午飯有牛奶和冰淇淋。
解析：在there be句型中，如果后面的主語是and連接的并列名詞，be的形式要就近一致。如果是不可數(shù)名詞，則be要用單數(shù)第三人稱形式。milk是不可數(shù)名詞，所以要把a(bǔ)re改為is。
2. 名詞復(fù)數(shù)用法錯誤。
�、賂here are many sheeps on our farm. 我們農(nóng)場有許多綿羊。
解析：單詞sheep是可數(shù)名詞，但它的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式是一樣的。所以要把sheeps改為sheep。
②All the woman teachers in our school are very happy on March 8.
三八節(jié)我們學(xué)校所有女老師都很高興。
解析：woman teacher是復(fù)合名詞，從句子的意思和連系動詞are可以判斷是用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。man和woman作定語時(shí)，其后的名詞如果是復(fù)數(shù)，man和woman也要變成復(fù)數(shù)形式。所以這里的woman改為women。但是需要注意的是，一般名詞作定語時(shí)多用單數(shù)形式。
There are two shoe shops in this street. 這條街有兩家鞋店。
3. 名詞所有格的用法錯誤。
�、賂om’s and Sam’s room is very big and bright. 湯姆和山姆的房間很大很亮。
解析：從句子的意思和名詞room可以判斷只有一個(gè)房間，是兩個(gè)人共同所有的，表示兩個(gè)人共同所有的名詞所有格是在最后面的名詞后加-s，所以把Tom’s改為Tom。
�、赪e are going to have the two month’s vacation after this exam.
這次考試后我們將放這兩個(gè)月的假。
解析：two months意思為“兩個(gè)月”，名詞month應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式，以-s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)的所有格形式應(yīng)該在復(fù)數(shù)后加-’，所以把month’s改為months’。
�、跜an you tell me the question’s answer? 你能告訴我問題的答案嗎?
解析：從句子的意思理解是用名詞所有格的形式表示“問題的答案”，表示“某個(gè)問題的答案”要用the answer to the question，所以把the question’s answer改為the answer to the question。
④The doctors have saved all the children’ lives so far.
至今為止，醫(yī)生們已經(jīng)救活了所有的孩子。
解析：從句子的意思可以判斷是考查名詞所有格的用法，children是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，但不是加s構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式，它的所有格形式應(yīng)是children’s，所以把children’改為children’s。
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