優(yōu)能龍堅(jiān)：如何面對中考“水漲船高”的局面

我想一個(gè)問題，為什么學(xué)校拿 的題給學(xué)生做呢?第一，這是一個(gè)水漲船高的過程，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，一個(gè)閱讀題，當(dāng)然完形填空題也好，真正能夠拉開學(xué)生分?jǐn)?shù)的題有幾個(gè)?就一個(gè)到兩個(gè)，我們大部分學(xué)生完形填空丟分的就是一個(gè)到兩個(gè)題，閱讀理解可能錯(cuò)一到兩個(gè)題，所以你這兒，108分、107分出來了，那我們孩子這點(diǎn)難題過了，我不能錯(cuò)，閱讀題我不能錯(cuò)，最后115分以上、110分出來了。

我們說孩子如果題永遠(yuǎn)在做 這個(gè)水平的時(shí)候，最后發(fā)現(xiàn)，他跟最好的學(xué)生之間拉開了差距。因此，我想跟大家說一點(diǎn)，我不認(rèn)為這是好事，但是大環(huán)境給我們造成了這樣的局面，如果我的孩子想成為人精，或者最頂級分?jǐn)?shù)的時(shí)候，他現(xiàn)在的題真的很難，不要滿足于基本對中考詞匯的理解和需求，我們現(xiàn)在很多孩子，我可以非常負(fù)責(zé)任的告訴大家，我班里很多孩子，考 試題，我給他練過，考135分以上沒有問題，甚至考得更好的。我需要學(xué)生中考完之后，暑假稍微學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)大概半個(gè)月左右的時(shí)間，考新托福，考了109分，你會(huì)覺得，為什么這個(gè)年代好學(xué)生和一般的孩子差距越來越大?我不知道在座的有沒有 的家長?如果有更好，那就是英語的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要越超前越好，就是從現(xiàn)在開始要培養(yǎng)一種意識，就是詞匯量，包括閱讀能力的提升。

我舉個(gè)真實(shí)的例子，我有個(gè)學(xué)生，今年已經(jīng)去美國留學(xué)了，三年前我教了他，把在初三那一年，我讓他每天做一件事情，就是去做高考題，每天做一篇高考閱讀填空，兩篇高考閱讀的D篇或者E篇，結(jié)果你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他英語每天這么做著，沒有花太多的精力和時(shí)間，到了高三的時(shí)候，他申請英國大學(xué)，他的雅思口語可能不是很好，他的閱讀出奇地好。他做高考題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)非常地簡單。

昨天晚上我的120班，我讓學(xué)生做了2011年遼寧省的高考完形填空和閱讀理解，結(jié)果做完之后，我說學(xué)生怎么樣?他們說怎么簡單?我說這是高考題，他們不信。我說的目的是什么?

第一，作為家長，我們不能再固步自封，如果我們對孩子沒有要求，考一般學(xué)校即可，那OK，閱讀理解、完形填空做中考題就OK，做中考難度的詞匯就可以，但如果孩子真的要高標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，第一還是要回過來看一看他的詞匯量。我后來會(huì)講到，有兩個(gè)級別的詞匯，一個(gè)中考大綱詞匯，一個(gè)是成考超綱(音44：21)詞匯。

第二個(gè)閱讀能力，所以每年的孩子丟分就丟在這一兩個(gè)題目上，如果這一兩個(gè)題把握不住的話，他的分?jǐn)?shù)立馬就會(huì)掉下來。所以，給大家提個(gè)醒。如果我的孩子真的想上比較好的高中的時(shí)候，趕緊去測試一下，他的英語做高考難度的題目，現(xiàn)在到底如何，我非常負(fù)責(zé)任地告訴大家，如果我們的孩子中考考試想考116分以上的話，他在做高考題的時(shí)候，完形填空一做錯(cuò)五個(gè)以上的話，20個(gè)題錯(cuò)五個(gè)以上的話，他的英語是有很大問題的，就很上116分。這個(gè)要意識到。#p#分頁標(biāo)題#e#

我再給大家舉個(gè)例子，大家就更明白了，2011年北京高考題，我不講是哪個(gè)題了，有一個(gè)閱讀部門的題，它的題和我們2011年中考的朝陽區(qū)的二本試題的題是同一篇文章，大家知道，中考二本題比北京高考早還是晚?早。所以大家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在中考高考難度是越來越接近，如果說我們現(xiàn)在自己的孩子還不理解，總覺得我的孩子老師讓做的作業(yè)也做完了，可是考試?yán)峡疾缓�，跟好學(xué)生有很大的差距，那是因?yàn)�，你沒有看到那幫最好的孩子，他們多做了額外的工作。

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