中考語(yǔ)文：作文就是經(jīng)過(guò)梳理后的隨筆

徐昕穎，1994年出生，現(xiàn)為蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 四班學(xué)生。徐昕穎已先后在《作文周刊》上發(fā)表過(guò)《偷西瓜》、《小矛盾中的大道理》等多篇作文。2008年3月29日《作文周刊金牧場(chǎng)》欄目頭題位置刊發(fā)了徐昕穎的習(xí)作《喀納斯印象》，該文描寫(xiě)細(xì)膩，行文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)構(gòu)合理，由此，文章小也被選拔為本期的“作文之星”。

星攻略：隨筆是寫(xiě)好作文的基石生活中的徐昕穎是個(gè)性比較文靜靦腆的小女生，閑暇時(shí)，她要么讀一讀自己喜歡的《兒童文學(xué)》、《讀者》等書(shū)籍，要么就是寫(xiě)一些隨筆。說(shuō)起如何才能寫(xiě)好作文，徐昕穎有自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)“我們每個(gè)人每天都要經(jīng)歷很多事，說(shuō)很多的話(huà)，如果把這些經(jīng)歷或者話(huà)語(yǔ)付諸筆端變成文字，那么，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：在不知不覺(jué)中你的作文有了令你意想不到的改變，最主要的是這是一種標(biāo)志著寫(xiě)作文水平提高的改變。”

“所以，在我看來(lái)，作文無(wú)非就是那一篇篇經(jīng)過(guò)整理、梳理的隨筆而已。而隨筆也是寫(xiě)好作文的基石。”徐昕穎堅(jiān)定地說(shuō)道。徐昕穎說(shuō)，可能很多同學(xué)都有這樣一種感覺(jué)，隨筆寫(xiě)的時(shí)間長(zhǎng)了，也存在無(wú)話(huà)可“寫(xiě)”的尷尬現(xiàn)象，對(duì)此，徐昕穎認(rèn)為，無(wú)話(huà)可寫(xiě)其實(shí)也是非常正常的，同學(xué)們無(wú)須為此而苦惱，她同樣也經(jīng)歷過(guò)這種“尷尬”。

“之所以無(wú)話(huà)可寫(xiě)，最本質(zhì)的一個(gè)原因還是緣于我們觀(guān)察生活不夠。老師或家長(zhǎng)時(shí)常在我們耳邊常說(shuō)的一句話(huà)就是‘寫(xiě)好作文在于觀(guān)察’，其用意很明顯就是要求我們用自己的眼睛去觀(guān)察生活中那一些令人感動(dòng)的、令人愉悅的、令人傷心的、令人難忘的事與物。”徐昕穎說(shuō)她很推崇約翰列濃說(shuō)過(guò)的一句話(huà)當(dāng)我們正在為生活疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去。

“所以，我們學(xué)生不管學(xué)習(xí)任務(wù)有多繁重，應(yīng)該停下來(lái)感悟生活的時(shí)候就應(yīng)該停下來(lái)，不要錯(cuò)過(guò)身邊的‘風(fēng)景’除過(guò)看書(shū)學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該多出去走走，去旅游、去參加社會(huì)實(shí)踐……面對(duì)外面的精彩世界，相信你會(huì)有很多的感悟與想法，將這些感悟與想法用文字記錄下來(lái)，讓它們最終變成一篇游記或幾行隨筆……日積月累之后，就會(huì)應(yīng)了一句老話(huà)，功到自然成。”把自己的作文讀給別人聽(tīng)在徐昕穎看來(lái)，想要自己的作文水平有所提高，那么就還應(yīng)將自己的作文讀給老師、家長(zhǎng)甚至同學(xué)聽(tīng)，讓他們指出或者幫助修改你的作文中存在的不足之處。

“俗話(huà)說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清。聽(tīng)取別人的意見(jiàn)將是你作文提高的一種有效途徑。”徐昕穎說(shuō)，不少同學(xué)總認(rèn)為自己的作文寫(xiě)到位了，不容易發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，即使發(fā)現(xiàn)了也不想“動(dòng)大手術(shù)”改。但是對(duì)于別人作文中的問(wèn)題卻很敏感，關(guān)于這一點(diǎn)，老師，家長(zhǎng)似乎無(wú)須多說(shuō)，僅僅就學(xué)生來(lái)說(shuō)，不論是作文寫(xiě)得好的同學(xué)還是作文寫(xiě)得比較弱的同學(xué)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別人作文中不足之處的時(shí)候，就會(huì)站在不同的角度，從不同的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)對(duì)“問(wèn)題作文”進(jìn)行評(píng)析、指正。

“這些東西對(duì)我們的作文而言可謂是難能可貴的，如果我們能以這些指正建議為鏡子，對(duì)照自己的習(xí)作，分析和找出自己習(xí)作的長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行修改，那么，經(jīng)過(guò)這個(gè)程序之后，你會(huì)發(fā)覺(jué)這時(shí)候的作文與之前的相比將會(huì)有很大的不同。”多練習(xí)，勤思考，編輯相信勝利一定屬于你!

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