中考語文復(fù)習(xí)資料：中考語文總復(fù)習(xí)資料大全(十一)--綜合實(shí)踐類(1)

(十一)綜合實(shí)踐類

一、短信通訊類

1.短信的特點(diǎn)：

(1)主題突出、內(nèi)容康健

在新的一年到來之際，愿我的祝福如冬日暖陽、春日清風(fēng)、夏日陽傘，為你送去溫暖，捎去清涼，擋風(fēng)阻沙，除此別無他求。

(2)情真意切、打動(dòng)心弦

有一種日子叫漂泊;有一種生活叫流浪;有一種情愫叫思念;有一個(gè)佳節(jié)叫中秋�；ㄩ_花謝，云卷云舒，人情冷暖，奮斗不易!我想家，我想媽媽!

(3)句式整齊、勇于創(chuàng)見

讓平安坐上開往冬天的地鐵，讓快樂與你不見不散，讓健康與吉祥一個(gè)都不能少，讓溫馨和幸福沒完沒了，祝新年快樂!

(4)簡明得體、文采不凡

朋友總是心連心，知心朋友值千金。燈光之下思賢友，小小訊兒傳佳音。望友見訊如見人，時(shí)刻勿忘朋友心。祝新春愉快!

(5)合轍押韻，順暢連貫

晚上笑一笑，睡個(gè)美滿覺;早晨笑一笑，全天生活有情調(diào);工作之余笑一笑，滿堂歡喜又熱鬧;煩惱之時(shí)笑一笑，一切煩惱全忘掉!

2.編擬的方法：

(1)排比顯氣勢

有一種默契叫心照不宣，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫有你相伴，有一種思念叫望眼欲穿，有一句成語叫做心有靈犀。祝你新年快樂!

(2)比喻明事理

友情就像一壇老酒，封存愈久愈香醇，一句短短祝福，就能開啟壇蓋，品嘗濃醇酒香;友情就如一輪紅日，默默付出而無求，一聲輕輕問候，就是一束溫暖陽光。

(3)對偶顯工整

月圓家圓人圓事圓圓圓團(tuán)團(tuán)，國和家和人和事和和和美美。

(4)反復(fù)見真情

中秋節(jié)花好月圓，你家圓，我家圓，家家團(tuán)圓;國慶節(jié)萬民同慶，江南慶，江北慶，舉國同慶。

(5)雙關(guān)諧音見創(chuàng)意

新年到，愿君百事可樂，萬事芬達(dá)，天天娃哈哈，一周七喜，月月樂百事，年年高樂高，心情似雪碧，永遠(yuǎn)都醒目!"

(6)頂真顯奇妙

悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的問候!

(7)對比顯巧妙

流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿;浪花拍上巖石，我錯(cuò)過了祝福;故事講了一遍，我錯(cuò)過了聆聽;人生只有一回，我慶幸沒有錯(cuò)過你這個(gè)好友!今晚邀你共同賞月!

(8)比擬現(xiàn)形象

我問過煩惱了，它根本不愛你，還說永遠(yuǎn)不理你，讓我轉(zhuǎn)告你不要自作多情!還有，健康讓我?guī)Х馇闀�給你：她暗戀你好久了，并且一生不變!新年快樂!

(9)化用展幽默

昨夜朋友思無數(shù)，想來想去還是你最酷，夢里尋你千百度，驀然回首，你卻仍被拴在驢棚深處，殘酷殘酷!呵呵呵，息怒息怒，我是轉(zhuǎn)發(fā)他人巨著。 #p#分頁標(biāo)題#e#

(10)疊字增色彩

漫漫長路改變不了夸父追日的決心;茫茫大海摧殘不了精衛(wèi)填海的意志;淺淺海灣只能平添濃濃的鄉(xiāng)愁，卻無法動(dòng)搖我們統(tǒng)一的信念。臺(tái)灣，回來吧!

(11)押韻出韻律

明月千里難以觸摸，對你的思念無處寄托。舉杯邀明月，請她對你說：福多!樂多!團(tuán)圓多!

(12)故事訴真情

如果有來世，就讓我們做一對小小的老鼠，笨笨的相愛，呆呆的過日子，拙拙的相依偎，傻傻的在一起，冰雪封山時(shí)我們窩在溫暖的草堆，我摟著你，喂你偷來的食物。

二、材料探究類

1.答題步驟：

(1)審清題目，讀懂材料。先要抓住要點(diǎn)，審清題目的意思。

(2)找出幾則材料的之間的共性(或者個(gè)性)。解答該類題目考生需要認(rèn)真閱讀材料，從材料的語言、結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式等方面進(jìn)行分析解剖，把握各則材料所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，從而找出各則材料之間的共性(或者個(gè)性)。

(3)提煉材料的共性。在比較分析材料的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)(個(gè)性與共性)的基礎(chǔ)上，甄別篩選和提煉，把相同點(diǎn)加以保留,進(jìn)而提煉出它們的共性。

(4)寫出探究結(jié)果。在提煉出材料的共性基礎(chǔ)上，即可以運(yùn)用自己的語文素養(yǎng)概括歸納出自己探究的結(jié)果。一般說來，用來表述自己探究結(jié)果的語言要凝練簡潔明了。

2.考題類型

就是命題者給出一段或幾段文字(或者圖片、表格)材料要求考生閱讀文字(或者圖片、表格)材料從中發(fā)現(xiàn)提取自己感受最深的有效信息并用簡潔明了的語言表述出來。

①從關(guān)鍵詞語上著手，如抓住詩句中精彩的動(dòng)詞、色彩詞的含義和作用，去品味賞析作答。

②從關(guān)鍵詩句(主旨句、情感句)上著手，分析概括，推斷作答的切入點(diǎn)。

③從修辭手法(比喻、擬人、夸張)和表達(dá)方式(白描、議論)著手，分析其含義，探究作用。

④從作品、作家的相關(guān)背景資料入手，準(zhǔn)確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。

⑤從詩歌所寫的具體內(nèi)容入手，把握各類詩歌的思想內(nèi)容(如送別詩、懷古詩、愛國詩、哲理詩、詠物詩等，應(yīng)依據(jù)各自的類屬，提取概括各自所表現(xiàn)的思想情感)。

⑤從作家的風(fēng)格(豪放、婉約、沉郁頓挫)和語言特征(簡潔、含蓄、凝煉)去領(lǐng)悟詩句的含義和表達(dá)的情感。

三、口語交際類

1.解答準(zhǔn)則：

①言之有"禮"，即文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語;

②言之有"物"，即有內(nèi)容。要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白、簡潔; #p#分頁標(biāo)題#e#

③言之有"序"，即說明有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢;

④言之有"節(jié)"，即簡明。要滿足試題的要求，簡明有序作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。

2.答題要求：

(1)說話要講究文明和修養(yǎng)，尊重對方，注意對象和場合：

根據(jù)對象的年齡、身份、職業(yè)、教養(yǎng)、心態(tài)以及長幼、親疏等，考慮能說什么，不能說什么，還應(yīng)考慮用什么樣的言辭、語氣、態(tài)度來說。如了解小孩的年齡，可問"你幾歲了"，若問老人，則應(yīng)是"您老高壽"。

說話要做到因地制宜。如在非正式場合與同學(xué)、朋友交談，應(yīng)注意自然、親切;在正式場合，則必須莊重、嚴(yán)肅;在喜慶場合，應(yīng)多講些吉利話;在悲痛場合，就不能任意談笑，言談舉止應(yīng)與當(dāng)時(shí)的氣氛一致。

(2)說話要了解對方的意思，領(lǐng)會(huì)意圖，抓住中心和要點(diǎn)：

領(lǐng)會(huì)對方講話的用意和目的，是諷刺、蔑視，還是贊揚(yáng)、歌頌，從而充分利用有利條件，不斷充實(shí)完善自己。

(3)討論發(fā)言時(shí)說話要圍繞話題，簡潔明了。

討論是幾個(gè)人或更多的人在-起互相陳述道理，發(fā)表見解的一種口頭表達(dá)形式。討論發(fā)言必須明確中心話題，并圍繞中心話題，做到觀點(diǎn)清楚，有理有據(jù)，簡潔明了，使聽話的人容易接受。

(4)復(fù)述和轉(zhuǎn)述時(shí)，說話要力求完整準(zhǔn)確，意思明白清楚。

給別人帶口信，要講清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，力求使對方能聽懂你所講的話，完成帶口信的任務(wù)。

(5)說話要講究方式，使對方易于接受。

說話首先要?jiǎng)?chuàng)造良好的氣氛，談?wù)�題前，不妨先談-些題外話或者是對方感興趣的事，有了良好的談話氣氛，雙方心理容易溝通。日常生活中，有些話不便直說，這就要用委婉的言辭把話說得緩和一些，我們來看下面兩位公共汽車售票員的話：

3.解答程序：

看清題目--明確要求--抓住題眼--品讀設(shè)置的情景或提供的材料--理解題意--依照要求--靈活答題。

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