中考語文復(fù)習(xí)資料：中考高分作文備考寶典之材料作文訓(xùn)練（四）

三、經(jīng)典題例點撥

(2008甘肅)請根據(jù)下面一則材料，寫一篇600字的議論文。

一只蝸牛，很想做一番驚天動地的大事業(yè)。開始他想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個計劃。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年的時間。蝸牛知道自己的生命很短暫，不禁十分悲哀。于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。

【思路點撥】這則寓言分兩個層次：第一層講一只蝸牛好高騖遠(yuǎn)，立志大而不當(dāng)，結(jié)果兩次計劃都因不切實際而沒有實現(xiàn);第二層講這只蝸牛從此一蹶不振，最終死在草叢中。綜合以上分析，可看出造成蝸牛悲劇的原因有兩點：一是立志不切實際，二是不肯腳踏實地，不肯從干好平凡小事入手來實現(xiàn)自己的生命價值。

(2007溫州)螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道："青蛙哥哥，到河邊怎么走?"青蛙指著前面說："你一直往前走，一會兒就到河邊。"

螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)說："你害得我好苦，走了半天還是沒有見到河的影子。"青蛙說："我沒有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。"

要求：1、細(xì)讀寓言故事歸納出一個觀點，或擴(kuò)寫成螃蟹問路的故事，或書寫自己的生活感想，或議論社會現(xiàn)象，寫一篇文章，體裁不限。2、題目自擬，注意聯(lián)系現(xiàn)實生活實際提煉主題，全文不少于600字。

【思路點撥】1、從螃蟹角度看：(1)沒有正確的方向，很難達(dá)到目標(biāo)。(2)沒有正確的方法，是很難實現(xiàn)理想的。(3)沒有正確的的態(tài)度，不自究自查原因，一味責(zé)怪別人指導(dǎo)錯誤，是無濟(jì)于事的。

2、從青蛙角度看：(1)幫助別人要從實際出發(fā)。(2)提建議要有真誠的態(tài)度。(3)指導(dǎo)別人要有耐心，要具體。

(2007陜西)閱讀下面三則材料，寫一篇議論文，題目自擬，不少于600字。

1、魯迅說："無論干什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者。"

2、歌德在談到積累材料時曾經(jīng)說："一個人在年輕時積累了許多銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高。到了最后，他年輕時的財產(chǎn)在他面前塊塊都變成了純金。"

3、一位歷史學(xué)教授對他的學(xué)生說："如果你收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)威。"

【思路點撥】寫提供多則材料的議論文，不僅要注意材料的共性，有時還要注意材料的個性。這三則材料的共性是一目了然的，那就是都說明了"治學(xué)需要積累"。如果僅著眼于這一共性，寫起來就思路閉塞，感到無話可說，沒辦法只得堆砌一些事例，這就需要進(jìn)一步挖掘材料的個性。 #p#分頁標(biāo)題#e#

試將三個材料仔細(xì)分析做一番比較，魯迅強(qiáng)調(diào)積累要長期堅持。歌德強(qiáng)調(diào)積累大有價值，而絕不是徒耗時光和精力。歷史學(xué)教授強(qiáng)調(diào)多積廣積。這樣，就能圍繞"治學(xué)要注意積累"這一中心論點提點，從三個不同的方面層層分析，步步推進(jìn)，使文章內(nèi)容顯得充分扎實且比較深刻。同時，三則材料都能顧及，各有用場。

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