來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-08-05 22:01:18
寫人的作文以前練過,大多數(shù)開頭描寫外貌,中間敘述人物二三事,結(jié)尾點題--作文不難寫,可是往往情節(jié)簡單,人物單薄,缺少新意,更難以產(chǎn)生打動讀者的力量。那么,如何提升作文水平,讓人物形象在你筆下生動起來?我們可以借鑒一下本單元課文中有關(guān)寫人的方法?偨Y(jié)一下,有以下幾點:
一是寫人物外貌要抓住特征,突出精神性格。
例如魯迅寫清國留學(xué)生,就抓住"帽子、辮子、脖子"進(jìn)行生動刻畫:寫帽子"形成一座富士山",辮子"油光可鑒",還要將脖子"扭幾扭",實在"標(biāo)致"極了。幾筆就刻畫出他們思想腐朽、不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅的丑態(tài)。
二是運用比喻夸張等修辭手法,突出人物特征。
例如茨威格寫"列夫﹒托爾斯泰":他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動,頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘形象,來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。
比喻夸張有力地突出人物"面部多毛、須發(fā)濃密"這一特征,這種"用文字給人畫肖像"的寫法,之所能夠特征突出,給人留下深刻的印象,就得益于比喻夸張手法的合理運用,把讀者帶入無窮的想象空間。
三、在《列夫﹒托爾斯泰》文中,茨威格還用欲揚(yáng)先抑的寫作手法來襯托主人公眼睛的無比精美,這樣寫道:虧得有這么一對眼睛,托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集巾在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā),都不過是用以包裝、保護(hù)這對閃光的珠寶的甲殼而已,這對珠寶有魔力,有磁性,可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去,然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。再小的事物,借助這對眼睛都能看得清清楚楚,像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來,這對眼睛不會放過做不足道的細(xì)節(jié),同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處,同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這是一段議論為主的表達(dá),多出運用類比,意在突出眼睛的無比珍貴敏銳,透射著深邃思想,能夠洞察一切。蘊(yùn)含著作者對托爾斯泰的崇敬和贊美。經(jīng)由這些寫作手法的使用,人物形象就突破了"照片式"的單一、呆板和膚淺,而變得生動有精神,并且能夠凸顯性格特征。 #p#分頁標(biāo)題#e#
四、語言上富有濃厚的感情色彩。
我們讀到《我的母親》中真切、質(zhì)樸的文字?jǐn)⑹,飽蘸著真情?quot;每天天剛亮?xí)r,我母親便把我喊醒,叫我批衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。""聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。"我們還讀到《藤野先生》中飽含深情的抒情議論:"但不知怎地,我總還時時記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑,給我鼓勵的一個。""他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。"從這些飽含感情的敘述議論之中,我們讀出了一顆真心,一種真情,并深深為之感動。
寫作文,必須對筆下的人和事有發(fā)自內(nèi)心的真情。掏出一顆心來去寫,用真摯的感情感染讀者,才能成功。五、多角度選材,豐富文章內(nèi)容。我們的作文人物單薄,情節(jié)單一的一個重要原因就是材料單一導(dǎo)致人物形象不豐滿。我們看,胡適寫《我的母親》,不僅寫母親在教育孩子方面既是嚴(yán)父又是慈母,還寫母親作為一個大家庭里當(dāng)家的后母,與"敗家子"大哥和不懂事的嫂子相處,寬容隱忍、慈祥大度;寫母親應(yīng)對債主,鎮(zhèn)定從容又溫和善良;對待別人污蔑自己的名節(jié),又顯出正直剛烈的品行。通過閱讀課文,使讀者不禁深深地同情"母親"在那個封建社會里處境的艱難,又暗暗敬佩"母親"的大度和堅強(qiáng)。她具備了舊社會里女子的一切傳統(tǒng)美德,這些美德給年幼的胡適以耳濡目染和潛移默化的影響。結(jié)尾的抒情議論"如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人、體諒人--我都得感謝我的慈母。"才合情合理。
多角度選材,能豐富人物性格,使人物形象豐滿起來。魯迅寫《藤野先生》,除了寫師生相處的四件事情之外,還寫:對東京的失望、對日暮里和水戶特別的情愫、匿名信事件和看電影事件給內(nèi)心帶來的震動與痛楚、棄醫(yī)從文離別先生,但先生的精神卻一直激勵著"我"不斷前進(jìn)。自始至終貫穿著的愛國主義情懷讓我們倍受感動。感動著作者"俯首甘為孺子牛"的全心全意,感動著作者實踐"我以我血薦軒轅"誓言的決心與行動,文章主題有了更深刻的意義。
這些都啟發(fā)我們,要多角度選材,體現(xiàn)人物在社會生活中作為不同角色所表現(xiàn)出來的多重性格特征,以此來豐富人物形象。敘事中要折射出個人對人對事的看法,增加文章的思想高度。
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