來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-08-04 19:47:17
天才就是非凡的傻勁
①關(guān)于天才,大小詞典有相仿的釋義:有卓絕聰明才智的人。不知從何時(shí)開(kāi)始,我漸漸質(zhì)疑甚至厭煩起這種說(shuō)法來(lái)。
②古今中外無(wú)數(shù)事例幾乎都與詞典上的釋義相左:李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》用了30年時(shí)間;托爾斯泰寫(xiě)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》用了37年時(shí)間;歌德寫(xiě)《浮士德》用了60年時(shí)間;諾貝爾研制無(wú)煙炸藥,屢敗屢試,煎熬8年才出成果;陳景潤(rùn)為證明歌德巴赫猜想,拖著病體,頂著壓力,于斗室之中、油燈之下埋頭演算……真令人感嘆!
③ 然而,我讀他們,非但沒(méi)有讀出他們的聰明才智,反而讀出了他們的傻勁。寫(xiě)一部書(shū),有的幾乎用了畢生精力,能說(shuō)不傻?有的除了瘋狂地埋頭于自己的選擇,簡(jiǎn)直不知世上還有其他可愛(ài)的事物,能說(shuō)不傻?我們的世界豐富多彩,人生可享受的美妙也數(shù)不勝數(shù)。許多聰明的人,有條件享受的,就去享受;沒(méi)有條件享受的,也挖空心思創(chuàng)造條件享受。哪像他們,糊涂到這般地步,不僅連常人最基本的享受都隨便放棄了,而且千方百計(jì)自找苦頭來(lái)吃。
④這些人物取得杰出的成就,究竟是憑傻勁還是靠聰明?
⑤一生擁有1300多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利的天才發(fā)明家愛(ài)迪生肯定地說(shuō),天才是1%的靈感加99%的汗水!現(xiàn)代人才學(xué)家也開(kāi)始關(guān)注這一問(wèn)題,他們研究得出:一個(gè)人事業(yè)上的成功,其專(zhuān)業(yè)知識(shí)或技術(shù)只起15%的作用,而其他方面要起85%的作用。這其他方面都與“傻勁”有關(guān):執(zhí)著、正義感、責(zé)任感……這個(gè)結(jié)論同樣把聰明才智放在第二位。
⑥如此看來(lái),詞典里的天才釋義有些偏頗,建議對(duì)“天才”的釋義重寫(xiě),盡量強(qiáng)調(diào)有益于人類(lèi)的成就,盡量突出“傻勁”的意義,淡化聰明才智的作用。
1.請(qǐng)?jiān)谙铝卸涡蜷g用“‖”將本文分成三部分。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2.聯(lián)系上下文,為第③段開(kāi)頭寫(xiě)一個(gè)句子,使上下文連貫通暢。
3.對(duì)本文理解分析有誤的一項(xiàng)是 ( )
A.作者認(rèn)為“天才”就是有非凡毅力、刻苦精神、卓越聰明才智且取得杰出成就的人。
B.文中“傻勁”是不會(huì)享受、糊里糊涂的意思。作者認(rèn)為“天才”需要這樣的“傻勁”。
C.作者列舉了不少典型事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn),具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。
4.文章的中心論點(diǎn)是
5.請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)作者觀點(diǎn)的看法。
(二)“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”這句至理名言,歷來(lái)被視為有逃避變節(jié)的嫌疑,其實(shí)不然。小到個(gè)人的自我設(shè)計(jì),大到國(guó)家的大政方針,隨著內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化,難免要作出調(diào)整、改變,甚至于不得不放棄。知難而進(jìn)者固然可喜,審時(shí)度勢(shì)、善于放棄更難能可貴! #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
魯迅是萬(wàn)人敬仰的大文豪。當(dāng)初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)救國(guó)的道路。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到要拯救中華,只有先拯救國(guó)人那麻木的靈魂時(shí),便毅然放棄了他的最初選擇,棄醫(yī)從文,拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭(zhēng)。試想,如果沒(méi)有他的放棄,無(wú)數(shù)的國(guó)民能戰(zhàn)勝愚昧,爭(zhēng)來(lái)今天的幸福生活嗎?可見(jiàn),放棄可以使生命得到升華,甚至可以造福萬(wàn)民。放棄也是一種大智。
今天的放棄是為了明天的得到。干事業(yè)的人不會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失。
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