來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-08-04 19:18:48
九、介紹背景蓄勢(shì)待發(fā)
以介紹情況、交代背景的方式開(kāi)篇,可以讓讀者充分了解事情原委,有利于對(duì)整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用于寫(xiě)一些事件或重要人物的文章。
如《火燒赤壁》一文的開(kāi)頭:“東漢末年,曹操率領(lǐng)大軍南下,想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將,駐在赤壁,同曹操的兵隔江相對(duì)。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。”這個(gè)開(kāi)頭,使讀者看了以后,對(duì)兩軍相對(duì)峙的形勢(shì)、所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。
十、概括內(nèi)容凸顯主旨
開(kāi)頭總領(lǐng)全文,下文則圍繞著它進(jìn)行“分述”,全文因此而比較有條理,而且可以讓讀者迅速了解文章梗概,一睹為快,為下文的閱讀埋下情感基調(diào)。如作文《春花朵朵》一文的開(kāi)頭:
“五講文明的春風(fēng),吹開(kāi)了學(xué)校這萬(wàn)紫千紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬(wàn)紫千紅的百花園中摘取幾朵,領(lǐng)略一下那滿園春色吧!”
十一、巧用倒敘暗渡陳倉(cāng)
即文章開(kāi)頭先寫(xiě)出事情的結(jié)果,再寫(xiě)出事情的原因和經(jīng)過(guò),以造成懸念,增強(qiáng)文章的吸引力。
請(qǐng)看一學(xué)生如何寫(xiě)《異鄉(xiāng)情懷》:獨(dú)立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對(duì)你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚,我把你送上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車……
十二、抒發(fā)感情先聲奪人
即文章一開(kāi)頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來(lái),直抒胸臆,渲染氣氛,達(dá)到以情感人。
如一學(xué)生在《誠(chéng)信》開(kāi)頭寫(xiě)道:“如果人生是一趟奔馳的列車,那么誠(chéng)信便是不可缺少的輪子;如果說(shuō)人生是一條航行中的大船,那么誠(chéng)信便是不可缺少的背囊,它將伴你永遠(yuǎn)前行。”
常言道:“文無(wú)定法”。是的,作文的開(kāi)頭往往是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對(duì)象、構(gòu)思技巧和作者的寫(xiě)作功底等綜合因素所決定,并無(wú)固定的格式。衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè),那就是看它是不是文章的有機(jī)組成部分,能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù),能否吸引讀者讀下去。我們學(xué)生朋友要善于結(jié)合實(shí)際,靈活變通,巧妙派生,才能寫(xiě)出好的開(kāi)篇。
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