中考英語命題總結及復習備考建議

（一） 聽力理解試題

1.知識技能、設問內容、試題形式

通過聽選圖片，聽單句選信息，聽對話選答案，聽短文選答案等形式考查理解事實的能力，交際性語言的掌握情況，對對話背景、話題、地點等作出判斷的能力，理解說話者意圖觀點或態(tài)度的能力等。

2.選材情況

以《課程標準》中《功能意念項目表》和《話題項目表》中的主要內容作為聽力測試的材料;比如：家庭朋友、人際關系、周圍環(huán)境、日�；顒拥确矫骊P于天氣、環(huán)保、建議、職業(yè)、人物描述、景物介紹、希望、祝愿、告誡、頻率、個人愛好、購物、表揚、感謝、旅游、就醫(yī)等與中學生生活聯(lián)系緊密的話題。

（二） 單項選擇試題

1.試題考查的主要內容

高中招生統(tǒng)一考試英語試卷中單項選擇題的考查內容基本涵蓋了語音知識、詞匯知識、語法知識和語用知識。所考查的主要技能為：在特定語境中辨別、使用詞匯和語法知識的能力。

單項選擇題考查內容大致有：指代、主謂一致、冠詞、時態(tài)語態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語、形容詞、情景交際、句式、連詞、搭配、詞義辨析等。

2.試題的選材特點

單項選擇試題的選材主要與題干內容有關：(1)題干由陳述觀點、事實等一個或兩個句子組成，具有說明性或理論性;(2)題干描述生活中的某個情景或場面，雖沒有交際性，但具有生動性與形象性;(3)題干是一個簡短的對話或獨白，具有交際性。

（三）完形填空試題

1.試題的選文特點

近幾年的 英語試卷中完形填空所選材料大多以記敘文為主。(1)大多數(shù)記敘文夾敘夾議，一般在文章結尾處給出少量的議論，議論多為人生感悟、經驗教訓等，從而使文章內容由簡單的故事升華到一定理論高度;(2)在選材上或具有趣味性，或具有教育性，但顯然更偏重于內容的思想性。

2.試題考查的主要內容

完形填空試題考查的主要內容以詞匯為主，同時涉及了少量的語法知識和篇章結構方面的知識。詞匯考查主要針對單詞辨析、詞組辨析、搭配及習慣用語等內容;語法則主要以關聯(lián)詞為主;而篇章結構旨在考查學生正確使用連接詞語的能力。完形填空試題考查內容大致有：代詞、介詞短語、冠詞、動詞、情態(tài)動詞、非謂語動詞、形容詞副詞、情景交際、詞組、連詞、搭配、名詞。

（四） 閱讀理解試題

1.閱讀材料的內容

閱讀是人們學習和傳遞知識與信息的重要途徑。通過閱讀，學習者不僅可以學到英語詞匯和語言知識，增強語感，提高語言學習水平，還可以獲取信息和新知識，提高分析和解決問題的能力。#p#分頁標題#e#

閱讀理解試題選材主要有：故事、科技、科普、文化、社會、生活、趣聞(人、事、物)、廣告、史地等。

2.試題考查的閱讀理解能力

閱讀理解試題所考查的閱讀能力的考查內容有：概括主旨、獲取具體細節(jié)信息、推測詞義句意、推斷隱含意義、推斷結論、判斷意圖觀點及態(tài)度等。

（五）書面表達試題

1.書面表達試題的題材和體裁

近年來 書面表達部分的題材主要有短文、信件(包括電子郵件)、發(fā)言稿、雜志投稿等;體裁主要以敘事性的記敘文為主，兼有議論類或說明類的文章。

2.信息呈現(xiàn)形式

書面表達試題均對寫作有一定的框架要求。以文字(中/英文)提示、圖畫、圖表等形式提供。

3.寫作內容的控制程度

書面表達屬于主觀性試題。試題的命制既要提供一定量的信息，又要具有一定的開放性，引導學生表達自己的真實感受，給學生留出充分發(fā)揮能力的空間。給出提綱，作出要求，明確要點，降低難度，在引導學生順利完成任務的同時，也為減少后期閱卷中過多的人為因素提供了保障，這無疑也就提高了試題的效度。

二、復習備考策略及建議

進入初 后，課堂主要教學活動除了完成教材學習內容外，基本是以

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