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語文版初三語文上冊第15課《給女兒的信》同步練習(xí)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-08-04 19:00:16

中考真題

智能內(nèi)容

給兒子的一封信

5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)

1.給下列加點的字注音。

熟稔 希冀 瘡痍

豁達(dá) 訣竅 涅槃

提示:此題主要考查對文中出現(xiàn)的生字的掌握情況。

答案:re?n ji? chua?ng yi? huo? qia?o nie?pa?n

2.指出下列各句所使用的修辭手法。

(1)坦率講,我是欣賞你的,一如欣賞一部作品。

(2)人心如海,世事如煙,偏你心中是一片凈土。

(3)我曾給你講袁崇煥的故事,當(dāng)活龍蝦被端上桌子,眼珠悸動,胡須顫顫時,我想:這不就是被凌遲的袁督師嗎?

(4)天空大,比天空還大的是人心。

提示:(1)句中將“你”比成“一部作品”,應(yīng)是比喻;(2)句有比喻詞“如”,因此是比喻句;(3)句將“被凌遲的袁督師”比作“端上桌子的活龍蝦”,應(yīng)是擬物;(4)句將“人心”與“天空”相比,即對比。

答案:(1)比喻 (2)比喻 (3)擬物 (4)對比

3.填空。

(1)本文節(jié)選自1998年6月4日的________,作者是________。他從1974年開始文學(xué)創(chuàng)作,處女作長篇小說________于1977年出版。代表作品有________、________、________等。

(2)“天空大,比天空還大的是人心”這句名言原話應(yīng)該怎么說?是誰說的?

提示:本題旨在考查與文章中內(nèi)容相關(guān)的文學(xué)常識。

答案:(1)《光明日報》 劉亞洲 《陳勝》 《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭》 《攻擊、攻擊、再攻擊》 《一個女人和一個半男人的故事》

(2)比陸地更廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷;雨果。

10分鐘訓(xùn)練(強化類訓(xùn)練,可用于課中)

1.下列關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項是

(1)________沒有血緣關(guān)系,我仍會欣賞你,因為你身上有許多閃光的東西。

(2)考試小挫后也屢次發(fā)誓不玩游戲機,________常擋不住它的誘惑。

(3)你爺爺是十六歲參軍的,________日本人來燒殺搶掠。

(4)這個世界上沒有打不倒的敵人,________打不倒的自己。

A.即使 因為 但 只有

B.即使 但 因為 只有

C.但 即使 因為 只有

D.只有 即使 因為 但

提示:本題主要考查對關(guān)聯(lián)詞的使用情況。(1)句的前半句存在假設(shè)關(guān)系;(2)句轉(zhuǎn)折;(3)句因果關(guān)系;(4)句并列關(guān)系。

答案:B

2.結(jié)合課文,談?wù)勀銓ζ矫袼枷氲恼J(rèn)識。

提示:本題主要考查對課文主體思想的把握。

參考答案:真正的以樸實、平和為特征呈舒緩節(jié)奏的一種思想。 #p#分頁標(biāo)題#e#

3.這是一封父親寫給兒子的信,飽含父親對兒子的舐犢情深和殷切期許。作為胖胖的同齡人,你讀了之后有什么感受呢?

提示:本題主要考查作為讀者的真切感悟和體會。

參考答案:這封信體現(xiàn)了作者和兒子之間深厚的父子之情,也表現(xiàn)了兩代人之間沒有代溝,像朋友一樣促膝談心。信中,作者以自己的成長過程及祖輩的坎坷經(jīng)歷對兒子進行教育,在敘述中時常自我反省,自我批評,給兒子樹立了一個好榜樣。信中提出兒子的優(yōu)點:一是“心地善良”,一是“具有平民思想”,并且都舉了很多事例。這讓孩子認(rèn)識到自己的一言一行,父母都看在眼里,記在心上,給兒子一種無形的鞭策和鼓勵。 給女兒的信

※5分鐘訓(xùn)練

1、給加點的字注音。

稻穗聳立消耗蘊藏

賦于萌發(fā)擅自忐忑不安

【思路解析】此題幫助鞏固文中出現(xiàn)的生字.

【答案】1.Sui? so?ng ha?o yu?n fu? me?ng sha?n ta?n te?

2、用“深遠(yuǎn)”、“深長”、“深重”、“深厚”填空。

形容謀慮周到,可以用“”;形容根基堅實,可以用“”;形容災(zāi)難重重,可以用“”;形容意味雋永,耐人尋味,可以用“”。

【思路解析】此題幫助辨析近義詞. 深遠(yuǎn)意思是(意義、影響等)深刻而長遠(yuǎn)。深厚意思是濃厚、堅實。深重意思是(罪孽、災(zāi)難、危機、苦悶等)程度高。深長意思是(意思)深刻而耐人尋味。

【答案】深遠(yuǎn)深厚深重深長

3、填空:

(1)信封的左上方填寫————及收信人地址;信封中間居中寫收信人姓名,加上———。信封右下方為——————————。

(2)本文選自《》,作者是蘇霍姆林斯基(1918—1970),———(國籍)教育家————和教育————。出生于烏克蘭一個農(nóng)民家庭。他寫有教育專著和小冊子40余本。主要的分別收入烏克蘭基輔“蘇維埃學(xué)校”出征社編選的《著作選集》(5卷本)和蘇聯(lián)教育科學(xué)院編的《教育著作選集》(3卷本)。其中《》《》(1969)《帕甫雷什中學(xué)》(1969)《和青年校長的談話》(1973)《公民的誕生》(1974)等。

(3)你在課外看過多少古今中外的經(jīng)典愛情故事?請你寫幾個作品的名稱。(不少于兩個)。

【思路解析】此題幫助掌握與課文相關(guān)的文學(xué)、文化知識。

【答案】(1)郵編稱呼實際寄信人地址及郵編。(2)蘇聯(lián)實踐家理論家《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》(3)《孔雀東南飛》《梁山伯與祝英臺》《魂斷藍(lán)橋》《羅密歐與朱麗葉》《泰坦尼克號》《廊橋追夢》《亂世佳人》等等。 #p#分頁標(biāo)題#e#

4、詞語積累

(1)詞語解釋

[忐忑不安]

[不可思議]

[消耗]

[擅自]

[蘊藏]

[紐帶]

[賦予]

【思路解析】此題幫助掌握成語的含義和及其在句中的正確使用。

【答案】[忐忑不安] 形容心神手不安定。

[不可思議] 道理神秘奧妙,不可想象,也不能理解。

[消耗] (精神、力量、東西)因使用或受損失而漸漸減少。

[擅自] 對不在自己職權(quán)范圍內(nèi)的事情自作主張。

[蘊藏] 包含,蓄積。

[紐帶] 指能夠起聯(lián)系作用的事物。

[賦)予] 交給(重大任務(wù)、使命等)。

(2)同義詞辨析

處罰懲罰

【思路解析】此題幫助掌握成語的含義和及其在句中的正確使用。

【答案】兩個詞都是動詞,都表示給予犯錯誤的人一定的處罰。

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