九年級(jí)下冊(cè)《談生命》學(xué)案

談生命學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解文章內(nèi)容，識(shí)記作家作品、難點(diǎn)字詞。 2、感受作品生動(dòng)的描寫，引導(dǎo)學(xué)生品味作品的語言，揣摩文中蘊(yùn)含的深刻哲理。 3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀的人生態(tài)度。 基礎(chǔ)知識(shí)： 1、為下列加紅的字注意。 挾卷（ ）羞怯（ ）覆壓（ ）清吟（ ） 蔭庇（ ）芳馨（ ）云翳（ ）懸崖峭壁（ ） 2、解釋下列詞語的意思。 一瀉千里： 梟鳥： 蔭庇： 芳馨： 云翳： 3、詞語積累：一瀉千里蔭庇芳馨云翳 理解探究： 二、課文內(nèi)容分析。 4、本文的主要的內(nèi)容是什么？ 5、本文全文只有一段組成，根據(jù)文意，可以把本文劃分成幾個(gè)層次？ 6、本文開頭第一句話中"生命是什么"和"生命像什么"有什么不同？ 7、生命和"一江春水""一棵小樹"有什么關(guān)系？ 8、如何理解"愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏"這句話？ 合作釋疑： 9、“一江春水”經(jīng)歷了哪些生命過程的體驗(yàn)？（可用文中的關(guān)鍵語句回答）這些體驗(yàn)有無先后順序？從中你領(lǐng)悟到什么道理？ 10、通過“一棵小樹”的經(jīng)歷，使我們得到哪些啟示？ 課內(nèi)精讀： 我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。世界．國家和個(gè)人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。 11、“生命是什么”與“生命像什么”只有一字之差，作者為什么對(duì)前者“不敢說”而對(duì)后者“能說”呢？請(qǐng)根據(jù)文意或語境寫出你的理解。 答：________________________________________________________________________ 12、請(qǐng)分別說明以下三句話在文中的意思。 （1）多么光明，又多么黑暗！ （2）他說不上快樂，也沒有悲哀！ （3）愿你生命中有足夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏。 答：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

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