九年級語文下冊《音樂之聲》同步練習

《音樂之聲》同步訓練 一、基礎(chǔ)知識。 1、給下列詞語注音。 崢嶸（ ） 漣漪（ ） 懺悔（ ） 砰然（ ） 2、成語填空 流（ ）忘返 鱗次（ ）比 通（ ）達旦 固執(zhí)（ ）見 忍（ ）不禁 眾說紛（ ） 3、下列詞語解釋有誤的一項是（ ） Ａ．崢嶸：高峻，突出 Ｂ．漣漪：細小的波紋 Ｃ．佇立：短時間站著 Ｄ．頂禮膜拜：形容十分虔誠地行禮 二、閱讀理解。 （一）《音樂之聲》節(jié)選 院長問一位戴眼鏡的修女：“你說，卡塔林嬤嬤，你覺得瑪麗亞怎么樣？” 卡塔林：“這姑娘才好呢……可有時候……” 院長又問另一位修女：“阿格塔嬤嬤？” 阿格塔：“瑪麗亞很招人喜歡，就是有時候……有點怪。” 院長轉(zhuǎn)而又問：“索菲婭嬤嬤，你說呢？” 索菲婭：“哦，我非常喜歡她，可她總是愛闖禍，你說是不是？”她向其他各位修女問道。 貝爾塔：“她說的一點都不錯。” 修女們唱《瑪麗亞》： 貝爾塔（唱）：她爬樹，擦破皮，衣服撕窟窿。 索菲婭（唱）：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。 貝爾塔（唱）：頭罩底下留著一頭卷發(fā)。 卡塔林（唱）：修道院里還把歌兒唱。 阿格塔（唱）：她上教堂不準時， 索菲婭（唱）：可懺悔起來倒真心誠意。 貝爾塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉， 卡塔林（唱）：就是吃飯挺準時。 貝爾塔（唱）：不怪我心直口快，事實就是如此。 眾修女（合唱）：瑪麗亞不適合做修女。 在邊上好久沒開口的瑪格麗塔忍不住了。 瑪格麗塔（唱）：我倒想替她說幾句。 院長：“你說吧，瑪格麗塔嬤嬤。” 瑪格麗塔（唱）：瑪麗亞總叫我笑哈哈。 瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來，其他修女也一齊放聲地笑了。 院長見狀無可奈何地搖搖頭。 院長（唱）：叫人拿瑪麗亞怎么辦？ 叫人怎么能抓住天上的云彩？ 1、在眾修女的眼中，瑪麗亞是一個怎樣的人？ 2、為什么眾修女說瑪利亞不適合做修女？ 3、“叫人怎么能抓住天上的云彩。”院長的這句唱詞該怎樣理解？ 4、從描寫的角度看，節(jié)選文字是對瑪利亞的什么描寫？這樣寫有怎樣的表達效果？

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