中考語(yǔ)文實(shí)戰(zhàn)習(xí)題講解：說(shuō)明文閱讀

一、要讀出所說(shuō)明的事物的特征（或事理）

1.事物的特征：是指事物說(shuō)明文中所要說(shuō)明的事物的特點(diǎn)。

2.事理：是指事理說(shuō)明文中所要闡明的事理的本質(zhì)。

二、要讀出如何進(jìn)行說(shuō)明的？

（一）說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)

1.總分式結(jié)構(gòu)

總——分——總

總——分

2.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)

著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開(kāi)的，是由現(xiàn)象到本質(zhì)、個(gè)別到一般等等

3.并列式結(jié)構(gòu)

從不同的方面來(lái)介紹事物的特征或事理。

（二）說(shuō)明的順序

1.時(shí)間順序

2.空間順序

3.邏輯順序：

概括到具體、整體到局部、現(xiàn)象到本質(zhì)、

原因到結(jié)果、主要到次要、特點(diǎn)到用途

說(shuō)明文的順序，根據(jù)說(shuō)明的目的和對(duì)象，可以以一種順序?yàn)橹�，兼用其他順序）�?/p>

（三）說(shuō)明的方法（8種）：

掌握幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法，會(huì)分析在文中的作用：

（1）下定義：使讀者對(duì)概念有確切的了解。

（2）舉例子：可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。

（3）列數(shù)字：可以準(zhǔn)確地說(shuō)明事物。

（4）打比方：可達(dá)到形象地說(shuō)明事物的作用。

（5）作比較：用人們熟知的與所要說(shuō)明的事物作比較，從而突出被說(shuō)明事物的特征。

（6）分類(lèi)別：使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。

（7）畫(huà)圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說(shuō)明的事物。

（8）引資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。

（四）說(shuō)明文語(yǔ)言

1.準(zhǔn)確性（科學(xué)性）特別要注意說(shuō)明文中使用的術(shù)語(yǔ)和修飾限制性的詞語(yǔ)，它們往往體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

2.準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的內(nèi)涵，了解基本的語(yǔ)法知識(shí)，用來(lái)幫助理解文章中的語(yǔ)言難點(diǎn)。

3.生動(dòng)（趣味性）運(yùn)用了敘述、描寫(xiě)的表達(dá)方式，或引用了故事、傳說(shuō)、謎語(yǔ)、詩(shī)句等的作用。

說(shuō)明文閱讀的主要試題類(lèi)型：

寫(xiě)了什么、為什么寫(xiě)（事物的特征與事理）

一、信息提取概括題型

二、詞句含義理解題型

怎樣寫(xiě)的（結(jié)構(gòu)、順序、方法、語(yǔ)言）

三、一般句段作用題型

四、說(shuō)明方法作用題型

五、語(yǔ)言品析題型

課外拓展

六、材料鏈接題型

以《年畫(huà)》為例來(lái)談?wù)f明文閱讀

①年畫(huà)是中國(guó)繪畫(huà)中特有的民間藝術(shù)形式，因?yàn)槭窃谀旯?jié)張貼，張貼后又可供一年欣賞之用，故稱(chēng)“年畫(huà)”。/每值歲末，許多地方都有張貼年畫(huà)的習(xí)俗，這些年畫(huà)為節(jié)日增添了喜慶的氣氛。 /年畫(huà)取材廣泛，有取材于歷史小說(shuō)的《單刀會(huì)》，有取材于傳奇故事的《八仙過(guò)海》，還有反映民俗生活的作品，如企盼豐收的《五谷豐登》和祝愿發(fā)財(cái)?shù)摹敦?cái)寶圖》等；年畫(huà)也有以動(dòng)物、花鳥(niǎo)、樹(shù)木等為題材的作品。 /作為中國(guó)特有的繪畫(huà)藝術(shù)，年畫(huà)流派眾多，其中四川綿竹、江蘇桃花塢、天津楊柳青、山東濰坊楊家埠的年畫(huà)在歷史上久負(fù)盛名，被譽(yù)為中國(guó)“年畫(huà)四大家”。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

②年畫(huà)以其特有的繪畫(huà)語(yǔ)言，深受人民群眾的喜愛(ài)。 //年畫(huà)中的各種形象造型夸張。例如，年畫(huà)里的娃娃往往是“短胳膊短腿大腦殼，小鼻子大眼沒(méi)有脖”。 ///年畫(huà)用色鮮麗，這從民間“紅靠黃，亮晃晃；黃喜綠，綠愛(ài)紅”的口訣中可見(jiàn)一斑。 ///年畫(huà)在描繪美好形象時(shí)，常運(yùn)用民眾熟知的象征寓意或諧音取意的手法。如用松、鶴、桃、靈芝象征長(zhǎng)壽，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高潔等。年畫(huà)《平安富貴》，畫(huà)的是大花瓶中插著一束牡丹花。“瓶”取其諧音“平”，取平安的意思；牡丹花象征富貴，整幅畫(huà)的寓意是平安富貴。年畫(huà)《連年有余》，畫(huà)面上“童顏佛身，戲姿武架”的娃娃手拿蓮花，憨態(tài)可掬，懷抱一條與人物身材幾乎一般大小的鯉魚(yú)。“蓮花”的“蓮”與“連”同音，“鯉魚(yú)”的“魚(yú)”與“余”同音，寓意是連年有余，生活美好富足。 /貼年畫(huà)也是有講究的，如老年人的居所貼《壽比南山》；中年人的居所貼《步步蓮生》；已婚子女的居所貼《三娘教子》；少年兒童的居所貼《五子奪魁》。

③千百年來(lái)，年畫(huà)不僅是年節(jié)一種五彩繽紛的點(diǎn)綴，還是文化流通、道德教育、審美傳播、信仰傳承的載體與工具。它潛移默化地影響著人們的思想情操和審美趣味。古老的年畫(huà)藝術(shù)將會(huì)永放光彩。

整體感知：

介紹了年畫(huà)的相關(guān)知識(shí)、特點(diǎn)、作用。

第一段：介紹年畫(huà)名稱(chēng)的由來(lái)、取材、流派。

第二段：介紹年畫(huà)特有的繪畫(huà)語(yǔ)言和貼年畫(huà)。

第三段：介紹年畫(huà)的作用和意義。

語(yǔ)言：如“特有”“不僅……還是”等等。

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